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'''新余钢铁有限责任公司职工大学'''创办于1975年底,2000年经教育部批准招收普通高职生。学校现有正副教授65 人,讲师108 人,基本形成了以工科为主,以经济、管理类学科为辅的学科体系,设有2个硕士专业、6个本科专业、16个大专专业和8个中专(技校)专业,在校生5300余人,是江西冶金系统办学规模最大的综合性高等学校。学校全面贯彻党的教育方针,坚持职业教育方向,坚持走内涵发展为主的道路,坚持教学、科研和生产相结合,以培养高素质复合型、应用型人才为目标,以服务江西冶金和地方经济为己任,逐步发展成为“江西继续教育培训基地”和江西工业技术人才培训基地。
==学校规模==
校园占地面积 119880平方米,校舍建筑面积65391平方米,标准田径运动场、篮排球综合运动场、食堂、图书馆、阅览室、活动室、健身房等配套设施完善。在校内建起了与各学科专业相配套的模拟教学和专业基本功训练实验室、操作室25个,如电力拖动、多媒体教学、数控机床、单片机、钳焊、电子电器、机电等,拥有计算机400台,建成了宽带校园网,开通了远程教学,为学生创造了良好的学习生活条件。
==办学理念==
新钢职工大学既注重向学生传授职业知识,培养职业技能,也注重向学生进行职业指导,倡导职业道德,关心每一个学生的成长,教育学生学会做人,学会生存。考入新钢职工大学,每个人都可以找到适合自己发展的空间,学校为你们插上理想的翅膀,任海阔天高自由飞翔。
为适应社会经济发展和高等教育体制改革的潮流,新钢职工大学正筹备改制组建职业技术学院。规划建设中的现代化的图书馆、信息中心、学生活动中心,显示了新钢职工大学“一切为了学生的发展”的办学理念。一个富有校企结合特色,适应人才市场需求,充满生机活力职业技术学院将续写新钢职工大学二十一世纪的新篇章!
==发展历史==
1975年 七.二一工人大学
1980年 新余钢铁厂职工大学
1991年1月 “两厂一矿合并”成立江西新余钢铁总厂职工大学
1999年3月 新钢职大与新钢党校合并
2000年5月 新钢中等职业学校并入新钢职大(党校)
==师资力量==
学校师资力量雄厚,有副教授、高级工程师50人,中级职称40人,研究生以上学历多人。学校机构健全、教学设备先进、制度完善、管理严格。热忱欢迎有志青年报读我校。入校后根据本人志愿,与校方签订就业保障合同。
==学校荣誉==
新钢职工大学是1980年经省人民政府批准、国家教委备案的成人高等专科学校。先后被省冶金厅授予“先进职工大学”,省教委、省委宣传部授予“校风建设文明单位”、“成人高校校风校貌先进单位”。
==专业设置==
专科专业材料类新专业、电气工程及其自动化、电气信息类新专业、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、网络工程、冶金工程。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==学校规模==
校园占地面积 119880平方米,校舍建筑面积65391平方米,标准田径运动场、篮排球综合运动场、食堂、图书馆、阅览室、活动室、健身房等配套设施完善。在校内建起了与各学科专业相配套的模拟教学和专业基本功训练实验室、操作室25个,如电力拖动、多媒体教学、数控机床、单片机、钳焊、电子电器、机电等,拥有计算机400台,建成了宽带校园网,开通了远程教学,为学生创造了良好的学习生活条件。
==办学理念==
新钢职工大学既注重向学生传授职业知识,培养职业技能,也注重向学生进行职业指导,倡导职业道德,关心每一个学生的成长,教育学生学会做人,学会生存。考入新钢职工大学,每个人都可以找到适合自己发展的空间,学校为你们插上理想的翅膀,任海阔天高自由飞翔。
为适应社会经济发展和高等教育体制改革的潮流,新钢职工大学正筹备改制组建职业技术学院。规划建设中的现代化的图书馆、信息中心、学生活动中心,显示了新钢职工大学“一切为了学生的发展”的办学理念。一个富有校企结合特色,适应人才市场需求,充满生机活力职业技术学院将续写新钢职工大学二十一世纪的新篇章!
==发展历史==
1975年 七.二一工人大学
1980年 新余钢铁厂职工大学
1991年1月 “两厂一矿合并”成立江西新余钢铁总厂职工大学
1999年3月 新钢职大与新钢党校合并
2000年5月 新钢中等职业学校并入新钢职大(党校)
==师资力量==
学校师资力量雄厚,有副教授、高级工程师50人,中级职称40人,研究生以上学历多人。学校机构健全、教学设备先进、制度完善、管理严格。热忱欢迎有志青年报读我校。入校后根据本人志愿,与校方签订就业保障合同。
==学校荣誉==
新钢职工大学是1980年经省人民政府批准、国家教委备案的成人高等专科学校。先后被省冶金厅授予“先进职工大学”,省教委、省委宣传部授予“校风建设文明单位”、“成人高校校风校貌先进单位”。
==专业设置==
专科专业材料类新专业、电气工程及其自动化、电气信息类新专业、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、网络工程、冶金工程。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]