其實，整個[[社會]]都需要生命教育，只是最直接的切入點是教育體系，也就是由[[小學]]至[[大學]]十六年的學校教育。因此，二十一世紀的學校教育應以人為基礎，致力於深化人生觀、內化價值觀、整合知情意行與尊重多元智能的生命教育<ref>[https://www.sohu.com/a/438966445_390792 中小学教师资格考试重要理论——加德纳的多元智能理论]，搜狐，2020-12-18</ref>。

==参考文献==

[[Category:520 教育總論]]