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《'''世界汉语教学'''》创刊于1987年，是由 [[ 中华人民共和国教育部 ]] 主管、北京语言大学主办， [[ 北京语言大学 ]] 对外汉语研究中心承办的“语言学/汉语”类核心期刊，是汉语作为第二语言教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊。

据2018年5月《世界汉语教学》 [[ 编辑部 ]] 官网显示，《世界汉语教学》编辑部拥有编务2人，编辑2人，英文编辑1人；编辑委员会拥有编委22人。

据2018年5月7日 [[ 中国知网 ]] 显示，《世界汉语教学》共出版文献2430篇、总被下载2076971次、总被引67591次；（2017版）复合影响因子为1.573、（2017版）综合影响因子为0.753。

据2018年5月7日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《世界汉语教学》载文量为352篇，被引量为10786次，下载量为29481次；2015年影响因子为1.05。

2014年12月，该刊成为原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术 ]][[ 期刊 ]] 。

《世界汉语教学》设“ [[ 汉语 ]][[ 研究 ]] ”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目。

2014年9月，《世界汉语教学》 [[ 青年 ]] 学者论坛”（第2届）北京语言大学召开。

2015年9月，《世界汉语教学》青年 [[ 学者 ]] 论坛（第3届）暨期刊论文写作讲习班在北京语言大学召开。

2017年9月，由《世界汉语教学》编辑部主办的 “《世界汉语教学》青年学者论坛（第5届）”在北京语言大学举办；12月，由北京语言大学《世界汉语教学》编辑部主办的“第二语言习得研究 [[ 方法 ]] 及期刊论文写作工作坊”在北京语言大学举办。

《世界汉语教学》是《中文社会科学引文索引（2012-2013年）》（CSSCI）来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》和CNKI [[ 中国期刊网 ]] 收录刊物、《中文核心期刊要目总览（2008年版）》（ [[ 北京大学 ]] ）和美国Linguistics and Language Behavior Abstracts （LLBA）收录期刊。

据2018年5月7日中国知网显示，《世界汉语教学》共出版 [[ 文 献2430 献]]2430 篇。

据2018年5月7日中国知网显示，《世界汉语教学》总被 [[ 下 载2076971 载]]2076971 次、总被引67591次；（2017版）复合影响因子为1.573、（2017版）综合影响因子为0.753。

据2018年5月7日万方数据知识服务平台显示，《世界汉语教学》被引量为10786次，下载量为29481次；2015年影响 [[ 因子 ]] 为1.05，在全部统计源期刊（6735种）中排名为第952名，在语言文字（84种）中排名为第16名。

2015年9月，中国报刊发行高峰论坛在 [[ 武汉 ]] 国际会展中心举行，《世界汉语教学》荣膺“2015年度中文报刊海外发行最受海外机构欢迎50强”。

《世界汉语教学》荣获国家社会科学基金学术期刊资助。

2017年11月，《世界汉语教学》2013—2017年连续5年入选“2017中国最具国际影响力学术期刊”（ [[ 人文社会科学 ]] ）。

及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流 [[ 世界 ]] 各地的汉语教学实践经验，提供新的 [[ 信息 ]] ，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。

[[ 朱德熙 ]] 、林焘、吕必松、陈亚川。