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舞蹈欣赏
,创建页面，内容为“{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #008080" align= center| '''<big>舞蹈欣赏</big> ''' |- | File:14552 20130315150342 dvj…”
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[[File:14552 20130315150342 dvjur.jpg|缩略图|居中|[http://www.changjiangtimes.com/upload_files/article/39/14552_20130315150342_dvjur.jpg 原图链接][http://pic.sogou.com/d?query=%E8%88%9E%E8%B9%88%E6%AC%A3%E8%B5%8F&forbidqc=&entityid=&preQuery=&rawQuery=&queryList=&st=&did=2 来自 搜狗 的图片]]]
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dance appreciation是人们在[[观看舞蹈]]时所产生的一种精神活动，是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具体地认识它
所反映的社会生活，体会其所蕴含的思想感情，欣赏其美的动态、韵律和表情，进而潜移默化地接受感染、提高认识和受到教育的过程。
=='''史籍记载'''==
中国古代有关舞蹈欣赏的论述，多半是和舞蹈创作与表演的论述融合在一起，散见于中国的乐论、文论和诗文笔记中。如傅毅的《舞赋》、杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》、白居易的《[[霓裳羽衣歌]]》等。这些作品不仅提高了群众的舞蹈欣赏水平，也大大推动了舞蹈的流传和发展。
=='''舞蹈欣赏过程'''==
舞蹈是一种[[综合性表演艺术]]。舞蹈欣赏也是一种富有创造性的，感觉与理解、感情与认识相统一的复杂的精神活动过程。需要通过感受、理解、联想、想象等积极的心理活动和分析、综合的形象思维，才能达到对舞蹈作品的具体把握，进而完成一次比较完满的舞蹈审美过程。和舞蹈创作过程一样，舞蹈欣赏的过程也始终离不开舞蹈形象思维。作者首先从生活感受开始，获得题材，
形成主题，再运用舞蹈手段，塑造出舞蹈形象；而观众却首先从对舞蹈形象的感知开始，产生感情反应，进而
认识作品所反映的社会生活内容和主题思想。
在舞蹈欣赏过程中，想象力的作用极为重要。欣赏者通过感觉、想象、体验、理解把舞蹈作品中的艺术形象“再创造”为自己头脑
中的艺术形象，并通过“再创造”对艺术所反映的生活进行“再评价”。正是在这种“再创造”的精神活动中，欣赏者才能更深刻地感受和[[体验艺术形象]]，并且发现或挖掘出艺术形象的内在美和形式美，产生强烈的感情共鸣，并感到由衷的喜悦，在娱乐中接受教益。
舞蹈欣赏不仅仅是一种被动的接受过程，而且也反作用于创作者。通过作者和观众之间的这种往复关系，
才体现出舞蹈欣赏的全部意义。
=='''图书'''=
'''内容简介'''
以舞蹈的眼光[[欣赏舞蹈]]，也就是说要依照舞蹈的特征去认识舞蹈。以上我们所谈及的许多舞蹈节目，不定每一部作品都是优秀佳作，只是为说明问题，从各个不同的角度，予以粗略的介绍，并加以浅显的艺术分析，以便于我们较全面地认识这一门古老而又年轻的艺术形式。
当然，这还首先有赖于我们喜爱这门艺术，只有当我们对舞蹈发生了兴趣，交努力在舞蹈欣赏中提高自 己的艺术欣赏能力，我们才可能在舞蹈这座瑰丽的艺术宫殿中，得到更多的美的享受和陶冶。
舞蹈是美的艺术，美在其中，乐在其中。
舞蹈是情的艺术，情在其中，意在其中。
'''图书目录'''
第一节 舞蹈欣赏起步于认识舞蹈
第二节 从追溯舞蹈渊源中欣赏舞蹈
第三节 古代舞蹈欣赏
第四节 衍变中的民族民间舞蹈
第五节 舞蹈欣赏的对象——人体动作
第六节 [[舞蹈长于抒性]]
第七节 叙事性舞蹈的欣赏
第八节 舞蹈的文学特质
第九节 [[音乐——并非舞蹈的灵魂]]
第十节 活的雕塑 动的画卷
第十一节 舞蹈的自娱性与表演性
第十二节 怎样欣赏情绪舞
第十三节 发展中的芭蕾舞
第十四节 关于现代舞及其欣赏
第十五节 如何欣赏民族舞剧 <ref>[https://baijiahao.baidu.com/s?id=1705179468589419969&wfr=spider&for=pc 海曙第三期“一人一艺”百姓讲坛之从儿童舞蹈鉴赏本质求取创编真经「图」],九派教育, 2021-02-19</ref>
==参考文献==
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dance appreciation是人们在[[观看舞蹈]]时所产生的一种精神活动，是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具体地认识它
所反映的社会生活，体会其所蕴含的思想感情，欣赏其美的动态、韵律和表情，进而潜移默化地接受感染、提高认识和受到教育的过程。
=='''史籍记载'''==
中国古代有关舞蹈欣赏的论述，多半是和舞蹈创作与表演的论述融合在一起，散见于中国的乐论、文论和诗文笔记中。如傅毅的《舞赋》、杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》、白居易的《[[霓裳羽衣歌]]》等。这些作品不仅提高了群众的舞蹈欣赏水平，也大大推动了舞蹈的流传和发展。
=='''舞蹈欣赏过程'''==
舞蹈是一种[[综合性表演艺术]]。舞蹈欣赏也是一种富有创造性的，感觉与理解、感情与认识相统一的复杂的精神活动过程。需要通过感受、理解、联想、想象等积极的心理活动和分析、综合的形象思维，才能达到对舞蹈作品的具体把握，进而完成一次比较完满的舞蹈审美过程。和舞蹈创作过程一样，舞蹈欣赏的过程也始终离不开舞蹈形象思维。作者首先从生活感受开始，获得题材，
形成主题，再运用舞蹈手段，塑造出舞蹈形象；而观众却首先从对舞蹈形象的感知开始，产生感情反应，进而
认识作品所反映的社会生活内容和主题思想。
在舞蹈欣赏过程中，想象力的作用极为重要。欣赏者通过感觉、想象、体验、理解把舞蹈作品中的艺术形象“再创造”为自己头脑
中的艺术形象，并通过“再创造”对艺术所反映的生活进行“再评价”。正是在这种“再创造”的精神活动中，欣赏者才能更深刻地感受和[[体验艺术形象]]，并且发现或挖掘出艺术形象的内在美和形式美，产生强烈的感情共鸣，并感到由衷的喜悦，在娱乐中接受教益。
舞蹈欣赏不仅仅是一种被动的接受过程，而且也反作用于创作者。通过作者和观众之间的这种往复关系，
才体现出舞蹈欣赏的全部意义。
=='''图书'''=
'''内容简介'''
以舞蹈的眼光[[欣赏舞蹈]]，也就是说要依照舞蹈的特征去认识舞蹈。以上我们所谈及的许多舞蹈节目，不定每一部作品都是优秀佳作，只是为说明问题，从各个不同的角度，予以粗略的介绍，并加以浅显的艺术分析，以便于我们较全面地认识这一门古老而又年轻的艺术形式。
当然，这还首先有赖于我们喜爱这门艺术，只有当我们对舞蹈发生了兴趣，交努力在舞蹈欣赏中提高自 己的艺术欣赏能力，我们才可能在舞蹈这座瑰丽的艺术宫殿中，得到更多的美的享受和陶冶。
舞蹈是美的艺术，美在其中，乐在其中。
舞蹈是情的艺术，情在其中，意在其中。
'''图书目录'''
第一节 舞蹈欣赏起步于认识舞蹈
第二节 从追溯舞蹈渊源中欣赏舞蹈
第三节 古代舞蹈欣赏
第四节 衍变中的民族民间舞蹈
第五节 舞蹈欣赏的对象——人体动作
第六节 [[舞蹈长于抒性]]
第七节 叙事性舞蹈的欣赏
第八节 舞蹈的文学特质
第九节 [[音乐——并非舞蹈的灵魂]]
第十节 活的雕塑 动的画卷
第十一节 舞蹈的自娱性与表演性
第十二节 怎样欣赏情绪舞
第十三节 发展中的芭蕾舞
第十四节 关于现代舞及其欣赏
第十五节 如何欣赏民族舞剧 <ref>[https://baijiahao.baidu.com/s?id=1705179468589419969&wfr=spider&for=pc 海曙第三期“一人一艺”百姓讲坛之从儿童舞蹈鉴赏本质求取创编真经「图」],九派教育, 2021-02-19</ref>
==参考文献==
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