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何更生
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| 姓名 = 何更生
| 图像 =
[[File: 姜桂成何更生2.jpg|缩略图|center|[https://pic.baike.soso.com/ugc/baikepic2/13035/20170610125656-571205378.jpg/0 原图链接] [https://pic.baike.soso.com/ugc/baikepic2/13035/20170610125656-571205378.jpg/0 搜狗百科]]]
| 出生日期 = 1962年9月
| 逝世日期 =
| 国籍 = 中国
| 职业 = 副教授， 硕士导师
}}
=== 何更生 ===
何更生，1962年9月生，安徽宣城人，教授，教研室主任，语文课程与教学论学位点负责人。1988年9月--1991年7月在上海师范大学中文系攻读语文学科教学论硕士研究生，1991年7月获教育学硕士学位;1998年9月--2001年7月在华东师范大学心理系攻读教育心理学博士研究生，2001年7月获教育学博士学位。1981年8月--1998年8月在宣州市任中学语文教师;1991年8月--2010年12月在安徽师范大学文学院任讲师、副教授、教授(2003年10晋升为教授);兼任中国心理学会教育心理学专业委员会委员，安徽省教育学会语文教学法专业委员会会长。2007年12月被国家教育硕士教学工作指导委员会评为"全国优秀教育硕士导师"。
== 研究领域 ==
语文课程与教学论;发展与教育心理学
== 讲授课程 ==
语文课程论、语文学习心理学、语文教学心理学、语文美育学、中外语文教育比较研究、语言心理学、语文特级教师教学经验研究等。
== 获奖情况 ==
(1)获安徽师范大学2004年教学一等奖。
(2)《语文学习和教学设计(中学分册)》获安徽师范大学2005年度优秀教材奖。
(3)获安徽省2009年高校教学一等奖。[1]
== 承担课题 ==
(1)全国教育科学规划十五重点课题"语文教学论新体系建构与推广研究";
(2)安徽省教育厅2002年度课题"现代心理学在著名语文特级教师教学经验研究中的应用";
(3)安徽省教育科学2004年规划课题"任务分析理论与技术在语文新课程改革中的应用研究";
(4)安徽省教育科学2006年规划课题"'进城小移民'心理健康教育研究"等。[1]
== 著作论文 ==
=== 学术专著 ===
(1)《作文教学心理学》(独著)，中国科学文化出版社2003年5月出版;
(2)《语文学习和教学设计(中学分册)》(第一作者)，上海教育出版社2004年12月出版;
(3)《高等教育心理学》(合著)，合肥工业大学出版社2005年8月出版;
(4)《教学设计原理》(译著，合译)，华东师范大学出版社1999年12月出版。
=== 学术论文 ===
(1)《现代心理学的写作能力观及其教学含义》，《华东师范大学学报·教育科学版》2001·4;
(2)《写作策略性知识教学的实验研究》，《心理科学》2002·1;
(3)《写作内容知识教学的实验研究》，《心理科学》2003·5;
(4)《家庭教育投资行为的动机分析》，《教育与经济》1999·4;
(5)《在中学语文教学中进行环境教育刍议》，《现代中小学教育》2000·1;
(6)《图式与阅读教学》，《上海师范大学·哲学·教育·社会科学》2000·5;
(7)《语文素质与语文学科中的素质教育》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2002·2;
(8)《语法获得理论及其对我国语法教学的启示》，《宁波大学学报·教育科学版》2000·6;
(9)《新教师对新一轮基础教育改革的适应性》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2005·4;
(10)《当今语文教材使用的三大误区》，《语文教学通讯·初中刊》2005·1等。[1]
=== 参考资料：===
1． 何更生 . .安徽师范大学网站 . 2013-09-12