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白山市第十中学（原“通化矿务局机关中学”，2006年归属八道江区后更名为“白山市第十中学”），始建于1957年。在半个多[[世纪]]的历程中，经过几代人的奋力打造，逐步形成了一所具有丰富办学经验和深厚文化底蕴的学校。尤其是新课改的强劲春风，使这所老校焕发出了勃勃生机 <ref>[http://www.xiandaiyuwen.com/jiaoyu/zhongxue/840457.html 2020年白山最新中学排名一览表,白山重点中学名单排名前十 ]，现代教育，2020-06-01</ref> 。

目前，白山十中全体教职工正以坚实的步伐，与时俱进，争创名校。[[教师]]队伍奋发图强，[[改革]]创新意识浓，争创一流工作的热情高。在上级领导的关怀支持下，学校在管理、教育和教学等方面进行不断改革，不断加大教育科研力度，各方面工作呈现出显著效果。“十一、五”全校立有两项省级重点教育科研课题，六项市级课题（其中四项重点），四项区级课题，一项校级课题。这些课题以学校总课题《培养学生自我发展能力的研究》为中心，本着以人为本，为学生的终身发展奠基的教育目标，以全面落实[[素质教育]] <ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2018n/2018_zl89/201812/t20181205_362458.html 庆祝改革开放40周年教育改革纪事·素质教育 探寻素质教育的真谛 ]，中华人民共和国教育部，2018-11-21 </ref> 为宗旨，分学科确立教育教学研究课题进行[[探索]]实验。学校领导分工负责，从德育和智育两大方面进行探索研究。专任教师每人参与一项课题研究，采用学科教师合作式的研究组织形式。教师在实践研究中学习，在实践研究中成长。教师队伍的素质随着对课题的研究不断深入也在迅速提高。在对课题研究的过程中，我们既解决了新课程有效实施问题，也解决了教师校本培训问题，教师队伍在“行动研究”中健康的向着教师专业化发展。2003年学校被白山市教育局命名为“白山市教育科研实验基地校”，2006年被评为[[白山市]]“教育科研先进校”，2006年被白山市教师研修院评为“校本培训示范校”，2007年被省教育学会评为“2004~2007年教育科研先进单位”，2007年被白山市教育局评为“十五”教育科研工作“先进单位”。2007年10月18日成功举办了由市教科所和区文教局联合主持召开的“白山市教育科研成果应用推介会暨八道江区中学教学现场会”，《长白山日报》给予了报道。