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高等教育研究所前身是1982年建立的高等教育研究室，時任教務長的鄭啟明教授任研究室主任。1985年，高等教育研究室併入教育科學研究所，作為該所四個研究室之一，同時成為全國首批設置的高等教育學碩士點；1993年設置了高等教育學博士點。1998年，高等教育研究室併入教育學系，改設高等教育研究所。2002年4月，高等教育研究所成為教育科學學院下設獨立的教學研究單位。2007年，成為國家重點學科（教育學一級學科）。

機構簡介

高等教育研究所現設高等教育學學科，為博士、碩士學位授予點和教育學博士後流動站的學科之一。目前所內共有專兼職教師19人，均已獲得博士學位，其中博士導師8人，碩士導師11人，兼職教授3人，體現了專兼結合，以專為主，老中青結合的優化結構。近年來，本學科在科學研究上形成高校教師職業發展與高層次人才培養、學位與研究生教育、本科生教育、雙一流高校發展數據平台、國際人才流動與高等教育比較研究、高等教育公平、高等教育史學、高等教育質量評價等方向。在高等教育政策、高等教育評估、教師教育等領域的研究在全國享有聲譽。

研究方向

高等教育研究所致力於培養德、智、體全面發展的立志於高等教育領域從事教學、科研和管理工作的高級人才。自1982年成立高等教育研究所以來，本學科點研究方向為：高等教育原理、高等教育政策與管理、高等教育評估、院校研究、教師教育研究、學生髮展與就業指導、學位與研究生教育、高等教育歷史與比較。目前提供高等教育原理、高等教育社會學、高等教育經濟學、中外高等教育史、國際與比較高等教育、高等教育政策、大學課程與教學、組織行為學、高等教育管理、高等教育評估、學校戰略規劃與管理、高等教育質量管理、教育人力資源管理、學生髮展與管理、生涯發展與規劃、學生就業輔導、勞動力市場分析、高等教育國際化、學位與研究生教育、教師教育等20餘門適合於博士和碩士研究生的專業課程以及若干適合於博士後、訪問學者等人員的合作和研修專題。學科各方向的師資隊伍較為齊備，開設課程品種類型多，課程教學方式靈活。本專業畢業研究生大多在高等學校與教育行政部門從事教學、研究和教育行政管理工作，畢業生中湧現出一批在學術領域與領導崗位中的傑出校友。

目標與使命

致力於培養具有創新意識和國際視野的、立志於在高等教育及相關領域從事教學、研究和管理工作的高級人才。

高等教育研究所是我國高水平專業人才培養和培訓的重要基地之一，也是全國有突出影響的高等教育研究與諮詢中心。