蚌埠市河北小學

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蚌埠市河北小學位於河北蚌埠市禹會區秦集鎮河北村。教師要研究新課程下的課堂教學，認真研讀課程標準，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，結合區裡的課程標準考核，推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀，在課標的指導下努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。

目錄

成功目標

評價的主要方式是鼓勵、表揚。評價的標準堅持以個體為主，起點低的學生標準應適當低一 些，起點高的學生標準應適當高一些。總之評價必須使每一個學生受到鼓勵、感受成功。在教 學中堅持對學生實施鼓勵性評價，這是成功教育的保證。成功也是成功之母。對於學習困難[[ 學生]]，成功的積極意義要遠遠大於失敗，因為新的失敗往往不能成為學困生的成功之母， 恰恰成為他們更大的失敗之母。在教學過程中，給學生構建成功的心態，樹立短期的成功目標 ，恰當的成功鼓勵，這對提高課堂教學效果有明顯的作用。教師確立一個理念：所有的孩子 都可成才，沒有不好的學生，只有不好的教師。在教師相信每一個學生都能成功的前提下，通 過幫助學生，逐步使學生自己爭取成功。

素質教育

素質教育是以提高國民素質為根本宗旨。我們國家的國民素質還有待提高和加強，新時期通 過素質教育來實現。此知識點一方面是很直白的考查素質教育的根本宗旨是什麼，另一方面是 也會進行變相考查，比如素質教育的總目標是什麼。所以各位考生要通過做題積累此知識點 的不同考查形式。

成功教育

成功也是成功之母。對於學習困難學生，成功的積極意義要遠遠大於失敗，因為新的失敗往 往不能成為學困生的成功之母，恰恰成為他們更大的失敗之母。在教學過程中，給學生構建成 功的心態，樹立短期的成功目標，恰當的成功鼓勵，這對提高課堂教學效果有明顯的作 用。