納雍鄉中心學校檢視原始碼討論檢視歷史

來自 網絡 的圖片

納雍鄉中心學校坐落在納雍鄉愛國村上街組，位於納雍街北面，占地面積約6畝，建築面積3824平方米，屬於義教九年制學校，有學生小學部10個班448人，初中部8個班440人，共計888人，教師38人，職工11人（食堂工勤人員9人，保安2人）。

辦學概況

納雍鄉位於織金縣城東北面，距織金縣城29公里。東臨本縣大平鄉、化起鎮，南接普翁鄉，西和連三甲鄉、官寨鄉為鄰，北與黔西縣隔河相望。鄉政府所在地海拔1100米，全鄉國土面積52.6平方公里，耕地面積13296畝，轄12個行政村134個村民組5064戶人家，總人口22000多人，少數民族人口7156人。小納雍位於東風湖百里畫廊（裸佶河段）湖畔，西來六衝河北面橫躺，南來楊柳河蜿蜒行走在東邊向北貫入匯交後再往東流，故而得名納雍——彝語「岔河」之意。

辦學歷史

學校始創於1924年（民國十三年），原名雍穆小學。1946年（民國三十五年）遷建現址後改名納雍小學。1970年開始附有帶帽初中班，服務工作業務只限於原納雍小鄉的愛國、和平、聯盟、一心、布苗5個村。1992年「撤併建」後，納雍、鼠場、楊柳三個小鄉從原來的化起區分離出來合併成了現在的納雍鄉時，校內駐有鄉教育輔導站管理全鄉教育教學業務，學校工作業務及相關職能只限於納雍片區的學校。2003年8月「撤站建校」後，更名為納雍鄉中心學校，管理和服務工作輻射到全鄉12個村。2004年，我校「兩基」工作順利通過省政府的評估驗收，2008年通過省級「兩基」複查和「普實」檢查驗收。

學校管理

近年來，我校認真貫徹教育方針，全面實施素質教育，辦學條件、師資水平和內部管理等方面均有了明顯的改善。

基礎設施方面：我校有教學用房2棟共計3124平方米，生均面積3.39平方米，另有一棟由危房撤除而改建的近700個平方米的辦公樓，附置了相關的硬件設施；硬化、綠化、美化、淨化了校園，啟動亮麗工程，促進「三園」文化；按要求配備了圖書10300冊（中小學人均11.17冊），配齊了音體美教學器材、小學自然及初中理化生實驗儀器；遠教、電教設備管理完善。

內部管理方面：啟動師德教育和繼續教育工程，抓師風，強化教師的「責任」與「愛」意識。鼓勵教師積極參加自學考試、函授學習等，通過不同形式的在職進修提升學歷，以適應社會發展需要，迎接教育改革和發展的挑戰。積極推進基礎教育課程改革，強化課堂大練兵，建立和完善校本教研製度。教師勤於苦練基本功改革課堂教學，深化教書、管理、服務、環境「四育人」工作，確保教育、教學、教研、教改「四中心」常規工作不變，以校本教研為載體，以教帶研，以研促教，探討、結評、遷延試行「一標、雙分、三定三研究、四制、五環節、六認真、七原則、八讓、九轉變、十導十課型十策略」。學校嚴格執行課程計劃，教師互相取長補短，共同提高。

愛心關照和德育工作方面：密切關照貧困生、單親孩子、孤殘兒童，積極聯繫涉教部門、有關單位以及民間慈善機構、社會團體和愛心人士資助貧困生、資助單親孩子、資助孤殘兒童少年讀書；切實關注返鄉農民工子女和留守兒童接受義務教育，優先保證鄉農民工子女就近入學跟班就讀，優先考慮留守兒童的在校輔導和家庭探訪；重視「教會學生做人」，注重「感恩」與「愛」的教育。

安全衛生管理方面：安全工作警鐘長鳴，事無巨細重在防範，安全、衛生教育幾乎成了校會、班會永恆的主題，學校周邊的治安環境和衛生環境良好，師生學習、工作和生活安全，多年來從未發生過一起學校安全責任事故。

我們正以飽滿的熱情，沿着「兩基」「國檢」後既已走上了的規範化、制度化軌道，繼續深化「五·四·四」學校管理（「五建設」：領導班子建設、教職工隊伍建設、制度建設、民主建設、校風建設；「四育人」：教書育人、管理育人、服務育人、環境育人；「四中心」：以教育為中心、以教學為中心、以教研為中心、以教改為中心）克難奮進，開拓創新，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質教育，提高教育現代化水平，全面提高教育教學質量，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，力爭辦好人民滿意的教育，推動全鄉教育再上一個新台階。