深圳市寶安外國語學校

深圳市寶安外國語學校樹立「英漢雙語並重，德智體美融合」的辦學理念，以鮮明的英漢雙語融合式教學特色、一流的教學質量以及全面關懷的教育特色享譽寶安教育，躋身於深圳民辦學校前列。十年來，學校形成了和諧、寬鬆、優雅、安全、人文、現代的環境氛圍；形成了和睦、融洽、平等、團結、協調、積極的師生關係；形成了民主、開放、法制、有序、高效、規範的管理體系。

學校簡介

深圳市寶安外國語學校是寶安區第一所國有民辦學校，學校位於寶城二十區，1998年12月由深圳市匯恆投資發展有限公司和蘭金仁教授共同創辦，是北京泛亞未來教育研究中心的教育基地，崇尚「以人為本，人人都有發展」的人文教育理念，是一所深圳市一級學校。

深圳市寶安外國語學校辦學特色

學校樹立「英漢雙語並重，德智體美融合」的辦學理念，以鮮明的英漢雙語融合式教學特色、一流的教學質量以及全面關懷的教育特色享譽寶安教育，躋身於深圳民辦學校前列。十年來，學校形成了和諧、寬鬆、優雅、安全、人文、現代的環境氛圍；形成了和睦、融洽、平等、團結、協調、積極的師生關係；形成了民主、開放、法制、有序、高效、規範的管理體系。

雙語教學

所謂雙語教學^[1]，即用非母語進行部分或全部非語言學科的教學，其實際內涵因國家、地區不同而存在差異。如在加拿大，雙語教學一般指在英語地區用法語授課的教學形式。在美國，雙語教學一般指用西班牙語進行的學科教學。在澳大利亞，雙語教學是指用非母語(英語)進行的部分學科教學。其目的大都是使這些擁有眾多移民的國家能更好地體現其多元化的共融性。在歐洲，雙語教學情況比較複雜，涉及的語言大多是英浯，旨在加強國與國之間的交際，繁榮經濟，形成合力。我國及不少亞洲國家和地區正在探索試驗的雙語教學，一般是指用英語進行學科教學的一種體系。因此，開始試驗推廣的雙語教學的內涵也應屬這一範疇。國際通行的一般意義的雙語教育的基本要求是：在教育過程中，有計劃、有系統地使用兩種語言作為教學媒體，使學生在整體學識、兩種語言能力以及這兩種語言所代表的文化學習及成長上，均能達到順利而自然的發展。在這裡，第二種語言是教學的語言和手段而不是教學的內容或科目^[2]。

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