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洪湖小學小學創建於1995年,坐落於景色秀麗的洪湖湖畔,占地面積11217平方米,校舍建築面積8995平方米,現有30個教學班,學生1507人,全校在職在編教職工84人,大專以上學歷達87%,教師學歷達標率達100%,小學高級教師63人。2003年春以「優質有特色」的評價通過省一級學校評估。是教育部「九五」重點課題「珠江三角洲教育現代化的理論與實踐研究」試點學校。在各級人民政府關懷、支持下,在教育局黨委正確領導下, 全體教職員工務實求真,團結一致。

辦學理念

以「教育現代化」的思想,優化教師隊伍,優化育人環境, 優化教育方法和手段,加快教育信息化建設,不斷完善辦學條件和提高辦學水平;以「賦予硬件以生命,賦予軟件以靈魂,構建教育生態環境;人文精神滋教育之根,科學精神鑄教育之魂,孕育一代新人」的辦學理念,走依法治校,以德治教,優教興校的道路,構建了「立體化德育體系」、創建了「學習化社區」,「雙語教學」享有盛譽、「心理健康教育」頗具影響,我校「構建學校心理生態環境的研究」的課題被列為廣東省教育廳教育科學「十五」規劃課題。

學校簡介

洪湖小學是教育部「九五」重點課題「珠江三角洲教育現代化的理論與實踐研究」試點學校。在各級人民政府關懷、支持下,在教育局黨委正確領導下, 全體教職員工務實求真,團結一致,以「教育現代化」的思想,優化教師隊伍,優化育人環境, 優化教育方法和手段,加快教育信息化建設,不斷完善辦學條件和提高辦學水平;以「賦予硬件以生命,賦予軟件以靈魂,構建教育生態環境;人文精神滋教育之根,科學精神鑄教育之魂,孕育一代新人」的辦學理念,走依法治校,以德治教,優教興校的道路,構建了「立體化德育體系」、創建了「學習化社區」,「雙語教學」享有盛譽、「心理健康教育」頗具影響,我校「構建學校心理生態環境的研究」的課題被列為廣東省教育廳教育科學「十五」規劃課題[1]

辦學特色

洪湖小學「風正、氣新、人和、業興」的校風,「敬業、愛生、求真、創新」的教風,「文明、活潑、合作、進取」的學風業已形成,教育科學化、規範化、現代化建設卓有成效,教育教學條件日臻完善,教育教學質量不斷穩步提高,學校聲譽不斷提升。

獲得榮譽

洪湖小學榮獲「廣東省中小學心理健康教育示範校」、「深圳市教育先進單位」「深圳市效益好學校」、「深圳市綠色學校」「深圳市安全文明小區標兵」、「深圳市創建文明小區先進單位」、「深圳市教育系統衛生先進單位」、「深圳市工會工作先進職工之家」、「深圳市少先隊紅旗大隊」、「羅湖區先進黨支部」、「羅湖區教育先進單位」等榮譽稱號[2]

視頻

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參考文獻