嘉祥縣實驗小學呈祥校區檢視原始碼討論檢視歷史

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嘉祥縣實驗小學呈祥校區地處孔孟之鄉，曾子故里，儒家文化深厚。浸潤地域文化，弘揚傳統美德，提出了「勤勉踏實、弘毅致遠」的學校精神、「仁孝至善」的核心理念。「仰聖為學，拓新行遠」的校訓是學校之魂。「感恩編織錦華，習慣雕刻人生」的校風，突出了嘉祥深厚的地域特色與歷史文脈。學校發展願景：揚孝德文化、鑄精緻品質的齊魯名校。

學校育人目標：

培養講誠信、揚孝德、美言行、勤書文的陽光學子。學校堅持文化立校，努力打造「仰聖文化」品牌，促進學校內涵式發展：一是溯源仰聖，構建理念文化；二是崇德尚善，創設環境文化；三是和諧共進，營造管理文化。讓學校處處彰顯文化的魅力，以文化凝聚人心、催人奮進、引領學校高質量發展。

學校重視藝術（美術）教育，在開足開全藝術課程的基礎上還組織學生參加全國、省、市、縣級教育部門主辦的書法、繪畫、篆刻類競賽、展覽累計獲獎500餘人。學校獲優秀組織單位20餘次。形成了濃厚的藝術教學、學習氛圍。

嘉祥縣實驗小學在藝術課程開展方面成立專項工作領導小組，改善領導思維方式，建立健全學校管理制度，認真的總結和反思學校管理經驗和不足，結合學校在藝術特色發展目標任務，進一步做好藝術教育教學中的提煉、轉化和融合工作,讓藝術中的文化元素成為育人元素。

學校實行課程管理制度，除了嚴格實行國家課程、地方課程外，確保教育質量標準的落實有效，保證學生德智體美勞全面發展外，結合地域特色、學生實際、校本實際，充分挖掘利用課程資源積極開發校本課程，讓甲骨文教學有效的融入其中。現在學校形成了具有地域特色的校本課程《會說話的石頭》（武氏祠漢畫像石）以及《有趣的甲骨文》，並且開設了特色社團：弘毅丹青國畫社團、翰墨致遠書法社團、布里生花扎染社團、剪花花剪紙社團。學生在各自喜歡的社團課程中找了美術學習的樂趣。

隨着課程的深入，這些年在廣大師生中掀起了一陣藝術學習的熱潮，比如甲骨文、書法、武氏祠漢畫像石上的故事等等。嘉祥縣實驗小學形成了從教師到學生，愛藝術、學藝術的風潮。學校美術課教學取得了一定的可喜成績。

學校除了積極組織學生參加各類書法展賽還參觀古文字博物館、外出研學等，並結合學生年齡特點開展切合實際的校外實踐活動，拓寬學生視野，培養學生對生活、藝術的熱愛。

學校進行人文校園的建設，對學校的建築群、運動場地、校園綠化、道路以及人文景觀等校園文化物質形態進行人性化的設計。當今世界性的文化大交融、大繁榮，由時代精神產生創作激情，賦予藝術創作獨特的時代精神和價值，在普及和傳播優秀藝術資源的過程中讓學生堅定文化自信，並有效轉化為今天的育人資源。

書香校園建設

嘉祥縣實驗小學呈祥校區歷來重視閱讀課程建設，倡導結合書香校園建設工程開展系列整本書閱讀活動。呈祥校區積極構建並推進「整本書閱讀」方案，構建「四定階梯式」的閱讀指導課課型。做到閱讀內容序列化、實施過程課程化，做到「定課時、定課型、定活動、定評價」。每周開設一節閱讀課，充分發揮語文課程的閱讀指導作用，學校閱覽室等功能室的作用，保障閱讀課的效果。「彩虹評價」突出過程性和終結性評價相結合的原則，起到以評促讀的效果。

嘉祥縣實驗小學呈祥校區於2024年被中國兒童文學研究會授予「整本書閱讀科研實踐基地校」，其將懷揣「書香校園建設」的初心，帶着孩子們用閱讀點亮生命之光。