吉水縣醪橋中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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吉水縣醪橋中心小學吉水縣醪橋中心小學是一所六年制中心完小，是典型的農村小學。今年52歲的王大保，從2010年起擔任該校校長，迄今已有8個年頭了。從剛來時的意氣風發，到如今的兩鬢飛霜，王大保先後被共青團吉安市委、吉安市教育局、吉安市工委評為吉安市支持少先隊工作好校長，被江西省教育廳評為師德標兵，多次獲得吉安市、吉水縣優秀教師，縣「班班通」信息化建設先進個人稱號。在教育教學之餘，《淺析信息技術在小學教學中的應用》等多篇論文在《小學教學研究》雜誌上發表。

學校簡介

在採訪中，王大保告訴記者，農村尤其是偏遠地區基礎教育的難點和痛點，在於師資力量缺乏。近幾年學校教師學歷有所提高，但現在教育學科過於專業，教師往往只能勝任所學專業教學，而其他學科比較難兼任。小學階段學科多，教師少，造成農村學校薄弱學科更薄弱；醪橋鎮除中心小學外，還有10所村小和教學點，少數條件差的偏遠教學點，較難吸引年輕教師安心常駐，師資配備壓力很大。

為了破解這些難題，該校在招聘教師時儘量考慮多門學科的需要，配備適當專職教師。從學校實際出發，通過年度考核、評優評先等方面，引導年輕教師主動到偏遠村小，真正使村小師資得到提高。此外，該校對於一些薄弱學科採取走教的形式，將全鎮小學按線路建設教育次中心，由中心小學或次中心學校送教到附近村小，收到非常好的效果。

「作為教育人而言，為每一個孩子提供最適合的教育,是我孜孜以求的目標。」王大保告訴記者，新的一年,該校將以卓越課堂建設為抓手,進一步創新思路,努力在教學目標的設置、教學方法的選擇、任課教師的搭配上都實現最優化,為學生提供最適合的教育。

當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛推進，經濟社會發展日益轉向創新驅動。只有高度重視和發展素質教育，大力培養創新型人才，才能搶占發展主動權和制高點，才能在激烈的國際競爭中立於不敗之地。