中國教育學會科學教育分會
基本介紹
中國教育學會科學教育分會成立於1989年3月,成立時的名稱為「小學自然教學研究會」,1997年1月更名為「小學自然教學專業委員會」,2003年7月更名為「小學科學教育專業委員會」,2009年1月更名為「科學教育分會」。
在教育部和中國教育學會的關懷、指導之下,在各省、自治區、直轄市教育行政部門和教科研、教研部門及相關的教學專業委員會的熱情支持之下,科學教育分會團結廣大科學(自然)教師、教研員、有關學者和專家,以及熱心參與科學課程教育教學改革的各方人士,積極地探索並把握科學課程改革的新思想、新內容、新途徑、新方法,努力提高廣大科學教育教學工作者的教育教學水平,促進科學教育教學質量的提高,特別是課堂教學的質量,為我國少年兒童科學素質的提高做出了應有的貢獻。
科學教育分會是在我國邁入21世紀進行新一輪基礎教育課程與教學改革的背景下,為推動我國科學教育改革及與國際科學教育改革[1]的接軌,在小學科學教育專業委員會的基礎上,整合小學科學教育、中學科學教育和大學科學教育的結果。根據人員結構及研究領域,分會目前設立小學、中學和大學三個工作委員會。
主要業務活動有:開展課題等教育科學研究;開展學術交流[2]、成果展示、教學評比等活動;開展以提高教師素質和能力為目的的競賽活動;組織援助性智力講學活動;開展業務培訓、專業諮詢;進行與香港、澳門和台灣地區以及國外的學術交流與合作。
視頻
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參考文獻
- ↑ 教育改革開放40年‖ 改革開放四十周年之教育改革,搜狐,2018-12-18
- ↑ 這樣的學術交流平台搭得好(創新談),搜狐,2020-09-28