上海市浦東新區浦東南路小學檢視原始碼討論檢視歷史
上海市浦東新區浦東南路小學占地12583平方米,其中建築面積6303平方米,綠化面積為6372平方米,是座名副其實的綠色校園。在東環龍路幽靜的林蔭道路,坐落着浦東南路小學的龍陽新校區。
硬件設施
龍陽校區不僅具有設施一流的開架式圖書館、電子閱覽室、木工室、手工室、視聽欣賞室、舞蹈房等,還有布局合理的攀岩沙坑,勇敢者遊戲區及室內體育館,這一切為了學生綜合能力的培養提供了條件和環境。
在這裡,為了學生今天和明天的幸福,教師們日日努力工作,天天辛勤操勞。濃濃的師生情,厚厚的同志誼,讓教師倍受大家庭的溫暖。在這裡,教師們稱學校是「溫馨的家園」。 在這裡,生動活潑的學習風氣使學生終生受益。課上,暢所欲言;課下,歡歌笑語。自由平等地與老師終日相處讓學生倍感學習的愉悅。在這裡,學生們稱學校是「學習的樂園」。 在這裡,豐富多彩的活動使家長 嘖嘖讚嘆。一年一度的「藝術節」、「體育節」、「 讀書節」,給每個孩子提供了施展才華的天地。家長倍覺孩子的才藝在日日漸長。在這裡,家長們稱學校是「人才的搖籃」。
師資力量
學校不僅有現代化的教學配置,而且還聚集了一大批優秀的師資,他們中有市、區園丁獎的獲得者;有先進工作者、青年崗位的能手。教職員工中目前小學高級教師占58%,骨幹教師11名。這些都把學校建設成了一所觀念領先、設施嫻靜、高質量、高標準,與國際接軌,國內領先的現代化小學提供了有力的保證。
現代教育
現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式,也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ,也是人類教育發展的一個十分重要的階段[1]。
中國的現代教育[2]起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始,一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說,主張效法西方的先進技術和制度,提倡通過改良和變法,實現國家富強,並促成了學習西方知識的風氣。
參考文獻
- ↑ 把握新時代基礎教育發展新要求,搜狐,2020-12-16
- ↑ 現代教育技術和教育技術學有什麼不同? ,搜狐,2020-11-26