求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

萬藝玲檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
萬藝玲
北京大學中國語言文學系

萬藝玲,女,北京大學中國語言文學系教授。

人物履歷

1992年北京大學中文系漢語專業本科畢業;1995年北京大學中文系現代漢語專業碩士研究生畢業;2001年北京師範大學中文系漢語言文字學博士研究生畢業。1995至2010年在北京語言大學漢語學院任教,2010年至今在北京大學中文系任教。

研究領域

為現代漢語詞彙、對外漢語教學等。

學術成果

專著

《漢語詞彙教學》,北京語言大學出版社,2010年12月。

編著與教材

《現代漢語》(第三章詞彙),高等教育出版社,2014年10月。

《現代漢語》(增訂第四章詞彙),商務印書館,2012年8月。

《漢語詞彙教程·民族版》,北京語言大學出版社,2007年1月。

《漢語詞彙教程》,北京語言大學出版社,2000年7月。

《詞彙應用通則》(合著,第一作者,王寧主編),遼寧春風文藝出版社,1999年1月。

《語文知識與運用叢書--詞彙》(合著,第三作者,王寧主編),香港海峰出版社,1998。

已刊論文

《<王雲五大辭典>的詞語釋義及其歷史貢獻》,《辭書研究》2017年04期

《「詞義成分-模式」與跨語言詞義對比分析——以漢英「使用特定工具分離物體」類動詞為例》,《詞彙學理論與應用(八)》,商務印書館,2016年3月。

《淺談網絡詞語對漢語詞彙系統的擾動與滲透》,《澳門語言文化研究(2015)》,澳門理工學院出版,2016年。

《「現代漢語」課中詞彙部分的教學要點和難點》,《中國大學教學》,2015年第6期。

《符淮青先生在詞典學研究方面的貢獻》,《中國辭書理論研究》,語文出版社,2014年6月。

《現行常用漢字構形屬性分析》,《漢字教學與研究》,北京語言大學出版社,2011年12月。

《對作為第二語言教學的漢語詞彙大綱的若干思考》,《漢語國際教育研究》(第2輯),高等教育出版社,2011年10月。

《留學生詞彙課的性質和定位》,《中國大學教學》,2005年第4期。

《二十世紀的現代漢語詞彙學研究》(王寧、萬藝玲),《中國語言學百年論叢》,北京語言大學出版社,2004年11月。

《〈新華字典〉實詞釋義研究》,《語言學論叢》,1998年10月,商務印書館。(後編入《北京語言大學漢語語言學文萃·詞彙卷》,張博主編,北京語言大學出版社,2004年。)

《三部詞書的動詞釋義粗析》,《語言教學與研究》,1998年第1期。(後編入《北京語言大學漢語語言學文萃·詞彙卷》,張博主編,北京語言大學出版社,2004年。)

《對外漢語詞義教學中的兩個問題》,《語言教學與研究》,1997年第3期。(後編入《對外漢語詞彙及詞彙教學研究》,孫德金主編,漢語教學專題研究書系,商務印書館2006年7月;又編入《漢語國際教育研究》,北京語言大學出版社,2008年。)

《〈王雲五大詞典〉、〈新華字典〉、〈現代漢語詞典〉動詞釋義粗析》,《語言文化教學研究集刊》(第二輯),1998年。

《語素「三」「九」構成的合成詞和固定語》,《語言文化教學研究集刊》(第一輯),1997年。

《從「低」字頭條目看〈語言大典〉》,《辭書研究》,1994年第5期(後編入《我們丟失了什麼——「王同億現象」評論文集》1999年,商務印書館)。

會議論文

《<王雲五大辭典>的詞語釋義及其歷史貢獻》,2016年11月在「思想史視域下的中國語言與文學學術研討會」(台灣國立台灣大學)上宣讀。

《網絡詞語對漢語詞彙系統的擾動與滲透》,2015年10月在「構建和諧的語言生活學術研討會」(澳門理工學院)上宣讀。

《詞義成分-模式與跨語言詞義對比分析——以漢英「使用特定工具分離物體」類動詞為例》,2014年8月22日在「第十屆全國漢語詞彙學學術研討會」(遼寧錦州渤海大學)上宣讀。

《<現代漢語>詞彙部分的修訂》,2013年8月在「現代漢語教學學術研討會暨《現代漢語》出版五十周年紀念會」(商務印書館)上宣讀。

《符淮青先生在詞典學研究方面的貢獻》,2012年4月在「第四屆全國辭書理論與辭書史學術研討會」(安徽蕪湖)上宣讀。

《對外漢語教學中詞義分析的形式化》,2012年10月在第九屆全國漢語詞彙學學術研討會上宣讀。

《說「們」》,2004年在北京語言大學漢語學院科研報告會宣讀,獲優秀論文獎。

《三部詞書動詞釋義粗析》,1997年在北京語言大學學術研討會上宣讀,獲一等獎。

科研項目

北京大學中文系自主科研項目「漢語動作動詞詞化模式研究」,2015年-2017年,本人主持。

國家社科基金重大項目「漢語國際教育背景下的漢語意合特徵研究與大型知識庫和語料庫建設」,2012年-2016年,北京大學袁毓林教授主持,本人參加。

國家漢辦項目「高等學校外國留學生漢語言專業教學大綱」,2000年-2002年,北京語言大學李楊教授主持,本人參加,承擔詞彙教學大綱的制定工作。

獲得獎項

2014-2015學年度北京大學教學優秀獎。[1]

參考資料