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领域
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领域(field,area,domain)，指某一专业或事物方面范围的涵盖，也可以指以下各类资料：

• 邻域，指n维点集中，与给定点小于一定距离的点的全体。
• 电子领域，已退役的香港马匹。
• 领域电讯，香港零售商。
• 零的领域，日本动画《闪电霹雳车》设定的虚构能力。
• 天使领域，日本CLAMP的漫画作品。
• 绝对领域，日本主流社会也使用的御宅族次文化用语。
• 领域 (动物)，某些动物占有的地域
• 国家主权所及的区域。包括陆、海、空三方面。【例】依据国际公法规定，各国的领域都享有不被侵犯权。
• 事物的范围。【例】思想领域、生活领域、学术领域
• 国家主权所及的区域，包括陆、海、空三方面。学术思想或社会活动的范围。如：“思想领域”、“生活领域”。
• 国家主权所及的区域，包括陆、海、空三方面。学术思想或社会活动的范围。如：“思想领域”、“生活领域”。
• 领域，一个被动物所占有和保卫的空间，这个空间内含有占有者所需要的各种资源，如食物、巢地和配偶等。
  • 占有领域的可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群。

何谓跨领域美感教育

• 艺术是社会与文化的重要活动，不但具有自身的发展过程、特性及价值，也在各领域不同的活动中扮演著中介的触媒角色。
  • 在全球化瞬息万变的脉络中，跨领域的能力成为各国教育改革中重要的理念。
• 随著十二年国民教育的启动，台湾教育改革走向新的里程碑，无论在课程开发、师生的教与学，都将配合时代的趋势，迈向创新的教育。
  • 艺术领域以其在不同领域的实践力，能以创作、鉴赏、展演等机制，为不同领域酝酿多元思维、作法与价值。
  • 在教育场域中，以艺术领域为跨领域课程的推动核心，一则能为各学科的教学效能加值，二则能潜移默化学生的美感素养，提供未来公民必备的创新素养。
• 教育部前部长叶俊荣在“2018年教学群英会课程桃花源”全国高中优质化暨前导学校课程博览会致词时提到：“教育是解决事情的根本，也是人才培育的机制。”
  • 希望透过教育，对未来做杠杆式的影响。其呼应了跨领域美感教育在第二期以STEAM诠释十二年国民基本教育当中的“核心素养”，亦即一个人为适应现在生活及面对未来挑战所应具备的知识、能力与态度等内容；
  • 不以“学科知识”为学习的唯一范畴，而应关注学习与生活情境的结合，透过实践力行而彰显学习者的全人发展。
  • STEAM正是让学生“关注学习与生活情境的结合”并透过“实践力行”彰显学习者特质的教育趋势。
• 跨领域美感教育一直以来以Art代表的艺术领域为核心出发，串联跨科学习为设计理念，期望学生透过跨领域美感课程的推动，获得更全面且创新的学科及艺术学习历程。

拓展我们的生活领域

• 有人感叹，在职场上难交知心好友，聊的话题也多是停留在公事上，都不像学生时代交的朋友可以无所不谈。
  • 回忆起学生时代，和朋友之间因为有共同兴趣、梦想、话题，彼此联结可以更紧密，只是，出了社会朋友圈真的就此冻结吗？
• 趁著下班后3、4个小时，走出去参加社团就是一个拓展人脉很好的方法。
• 著有《超强人脉术！》的日本个人效率管理专家本田直之认为，每天约有4小时的下班时间，想拓展人脉，单凭一己之力不容易，这时就可借由社团这个“平台”，这里充满了各种可能，不仅能够纾压、自我成长，还能跨业学习、互相提携。
• 属于上班人士的社团和课程，成员都来自于不同领域、不同行业，是另一种跨领域的交流，大大延伸人脉和吸收新知的触角。
• 想要认识更多朋友，不用把自己局限在办公室里，在参与不同的活动中，也可以增加与人互动、沟通、认识你的机会。
• 参加社团--培养兴趣产生共同话题
  • 像很多人就选择运动健身（如骑单车、跑步、上健身房、练瑜珈、登山等）类的课程及社团，或是学习不同的舞蹈（如国标舞、肚皮舞、印度舞、街舞等）、定期成果发表，不仅身体健康，还更有自信活力。
• 现在已经是登山社团一员的小邦，一直梦想可以攀爬百岳，在经由朋友哥哥的同事介绍下，加入他们的小团体攀爬玉山，尽管路程中又冷又累，但小邦很开心跟一群人完成了这个壮举。
• 每年持续跟这个团队去爬山，克服过许多难关，和团员也建立深厚情谊，累积5年下来爬了将近20座百岳。
  • 在团队成员中，有人是开早餐店的老板娘，有的人是工作到很晚的电子业工程师、美发助理、研究员等，他们常约周六一起去老板娘店里吃早餐，讨论下一次的爬山行程。
• 因为这个团队，大家有了共同兴趣、话题，也让小邦在这里结交了好多朋友。
• 课程或社团，能让人认识具有正面特质的伙伴，共同提升心灵成长，一方面也抓住迈向财富自由的入门票。
  • 像朝九晚五的正雄，每天下班后及假日都不知道要做什么，国高中及大学同学多半失联，平日也提不起劲跟朋友联系，觉得生活圈不同，不知道要跟他们聊什么，他有兴趣的就是想赚很多钱，却不知从何下手。
• 在Facebook上看到一个财富身心灵学习平台的上课讯息，他好奇的参加，结果认识了很多热情正面的人，并且开始进一步跟著财富自由教练学习用《有钱人跟你想的不一样》书里讲到的“6个帐户”，管理自己的财务状况。
  • 当他把玩乐、学习、投资储蓄、付出贡献等都编列预算后，正雄发现，每年出国去玩再也不难了，而且也能安排参加昂贵但对职涯很有帮助的课程。
  • 正雄上课认识的同学，每个月都会让成员轮流主办一个主题聚会，例如投资分享会、艺文展览、电影欣赏、品酒聚会、Party等，社团成员来自四面八方，讨论的范围及层面都是正雄之前所没想过的。
• 跨界交流外，这些同学也都很正面思考，他跟著学习调整自己过往较负面的信念后，现在的他，能抱著感恩及开心的心情展开每一天的生活，也能跟以前的同学及新朋友分享自己的新生活及各种活动，拓展了更多交友的机会。