选秀才(元辰)查看源代码讨论查看历史
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《选秀才》是中国当代作家元辰写的散文。
作品欣赏
选秀才
催心古调荡边荒，夙梦方圆建学堂。
耄老将孙眉色舞，童青负笈喜声扬。
明师慎选村民福，校旨频申道德襄。
景愿飞鸿能自勇，诚推鶽翅向云乡。
这时，黑张飞似的柳汉伦站到一堆码好的木料上，高声宣布：“各就各位！下脚、立柱仪式马上开始！鼓号好了么？”
——一起回答：“好了！”
“炮仗好了么？”
——一起回答：“好了！”
“古歌师傅好了么？”
——大家非常吃惊，又唱古歌了？自张虎生过世以后，几年都没见他儿子张告栓唱过古歌。
正纳闷，听见张告栓在柳汉伦身后高声回答：“好了！”
听到这声无比自豪的回答，柳汉秀、张又常也和其他人一样惊得半晌没说话，他们这才知道下脚、立柱仪式上要安排张告栓首次登台唱古歌。
柳汉伦喊道：“雪村小学下脚、立柱仪式现在开始，第一项，全体起立，拜祭天地！一叩首，二叩首，三叩首。礼毕。第二项：奏国歌。”
南岳宪提着小号，快步上场，朝乐队微微一点头，在木鼓木号低沉雄浑的伴奏下，小号奏出《义勇军进行曲》高亢嘹亮的旋律。
意想不到的是，小号演奏者恰恰是张告栓家中的知青南岳宪，人们再次惊掉下巴。谁能想到这个豆芽菜式的知青浑身散发出一种雄强的气势，身形笔挺、小号闪亮，奏出的每一个音符铿锵有力。他不仅指挥制作了雪村泥船，还用小号把国歌奏得这么好！知青有才，南岳宪有才，果然果然！
听小号演奏的国歌，仿佛回到祖先们被秦军追杀的场景，“到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！ 起来！ 起来！ 起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！” 个个热血沸腾。
柳缙云看见南岳宪气宇轩昂地上台，气势雄浑地演奏，更是目瞪口呆。她想，天啦，这不是白马小将转世？南岳宪分明是传说中的白马小将，是天降到雪村的神人啊！心越发不能平静了。
她全神贯注地听完全曲，直到掌声暴起，南岳宪和乐队成员挥手致意，转身下场，还楞着呢。
接着她好一顿埋怨张又常：“岳宪哥的小号吹那么好，你生怕告诉姐姐了。”
张又常说：“姐姐冤枉我了，我只看到过这把小号，问他能吹给我听么，他说总会有机会听到。不知道他吹得这么好啊。”
这时，听得柳汉伦高声宣布：“第三项：敬献古歌！”
只见张告栓头裹藏青方条头巾，垂緌于肩，身着瓦蓝细麻斜襟歌师长袍服，脚踏酱色船形麻编鞋——典型的雪村传世古歌王者打扮，张又常也只见爷爷穿过，第一次见爸爸穿他这套，还真有王者形象呢。
张告栓站到场子中央，一伸手，一抬步，即显王者至尊，气场真是十分强大。
全场人眼睛不眨，静静的，落针可闻，等待他开口。
只见他大口一张，吐出的便是响遏行云的花腔。金属色的高音蹦亮，音域昂扬壮阔，气息流畅婉转。接着是急促的快板，中正的大歌，间夹短促快板的反复。
【齐天愿】
“咿呀㖞———
苍天兮不总沉沉嘞
暴雪兮不总纷纷嘞
阳雀兮也会开口呃
牛羊兮也会成群呃
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬
我们是大难不死的六国遗民
我们在孤山野岭的荒原雪村
生存 我们祈祷并不祈求
战争 我们痛恨并不畏惧
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬
我们要云岭开花雾涧生根
我们要蓝天献瑞碧水招魂
要五湖四海合一宗祠
要百子千孙效忠雪村
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬
我们要拓山开田耕织狩猎
我们要立词立村立世立人
要中正勤勉友善和平
要父慈子孝千户一心
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬
咿呀㖞———
雪村兮不总弱弱
荒岭兮不总森森
阳雀兮今已高唱
龙马兮今已启程
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬
苍天兮赐我佳运
世道兮还我公平
雪村兮独立于世
子孙兮闻道永明
——耶嘶，耶嘶，哈哒嘿嘬”
全场鸦雀无声，直到一曲唱完，才发出暴风雨般的掌声。群情激昂澎湃，高呼“好！好！”。
张告栓从容致谢、退场，双眼湿润。
柳汉伦宣布：“第四，奏乐、鸣炮。”
鼓号齐鸣，炮仗大作，足足轰响十来分钟。
柳汉伦挥舞双手，示意大家安静，高喊：“开工，下脚，立柱！”
众人应和：“开工，下脚，立柱！”
那气氛，真是天云会和、风呼山应。
众目睽睽之下，南岳宪当仁不让承担起运石下脚的现场指挥。场地上各间房屋的基脚已掏好，关键在用龙泥舟沿四周的泥道把条石一次到最近处，以最快的速度把条石平平展展放进基槽里。因此，他把人员分成三组，一组由柳汉秀带到采石场，配一个砌坎师傅，负责上石条；一组由另一个砌坎师傅带着拉龙泥舟；自己带着又老又聋的砌坎师傅吊石条，放石条。整栋学校的立架，房间的大门、小门都装在石条上，这样条石既是基脚，也是门槛，一举两得。
这个办法，也是南岳宪反复思考，做了精心计算，向柳汉秀提出的，并提议增做一条龙泥舟。
柳汉秀一听，比她原来的打算有效得多。便说：“你的方案很好，我读同意。做龙泥舟的事我来安排，下脚施工现场你来指挥，比我更适合。”
南岳宪说：“那好吗？你是组长，你来指挥。”
柳汉秀说：“那有什么不好？招呼人我是组长，施工你是指挥，我带人上料，你带人下脚。”
南岳宪说：“那好吧，我听姐的。”
上石、运料、下脚三个组各尽所能，一环扣一坏，工程进展顺利。上料的干脆利落，运料的跑步如风，下脚的如玩魔方，两米多长的石料接连转上龙泥舟，运到基槽前，掉升到基槽里。未到中午，一百多块条石都被安放妥当、调整在一个水平线上。条石露出地面十来公分，以后地基下沉，条石也不会低于地面。万一下沉严重，只需要铲除一层泥土，维修不是十分困难。
事前谁也不曾想到一个多时辰就能把一百多块条石放到基槽里、调整在一个水平线上。看到平场几十号人在南岳的指挥下，有条不紊、行云流水般地运石、落石、调石，伐木组、木工组的人无不震惊，内心感叹“神奇啊，哪像我们私户起房下脚，十几个人抬啊撬啊，要一整天。多亏他想出的三角杠杆起重架、龙泥舟这些工具，还有分工明确的神奇地安排！”
柳汉伦检查了落地的每一块基石，也从内心发出感叹：“这个知青我是选对了，他的能力和贡献让我这个总指挥省了好多心，还为大伙节省了很多工时啊！”
柳汉秀作为组长见哥检查得这么认真，难免有些忐忑地问：“怎么样？还可以吧？”
柳汉伦满意地笑了，说：“当然可以，而且是很好！”然后高声宣布：“基脚验收合格，速度、质量都很好，接下来的两个组都要向平场组学习。中午的百家宴摆在学校预留的操场场地上，吃了饭就要干活，只有酒肉，没有鼓乐、歌舞。吃饱不浪费，喝好不喝醉。做不做得到？”
大家一起高喊：“做得到！”
柳汉伦手一挥：“开席！”
学校操场上，桌席已由伐木组、木工组的人在坚持基脚施工质量时提前摆好，碗筷和清酒也已摆上。只要按人凑了份子的。无管是否在工地上工，都可以入席。一百多号人入席坐好，待每席抽两个人到厨房里端上菜饭，便开席。大家开怀吃喝，十分热烈。不一会儿，就有喝得性起的人下场即兴表演雪村歌舞。柳汉伦边吃边看，看了几个节目，都是雪村人表演的，于是喊道：“知青们也来一个吧！大家说好不好？”
知青们你推我让，终于有几个人下场表演《北京有个金太阳》的歌舞。
一个多小时，大家吃好了，玩尽兴了，才宣布开工。上午当旁观者的木工组、采伐组上阵当主角，平场组当起观众来。十个木工师傅各执板斧就位，各带两个伐木组成员帮忙抬立木、搬横梁。只听斧头敲响，立木和落地横梁、挑檐横梁的榫头撞进去，一面山墙的架子竖起来，用人扶住，接着装横梁，竖隔断装板立木，压挑檐横梁。有平场组优异的显现在钱，伐木组、木工组的人无不兢兢业业，一个敢拉稀摆带。
走下歌坛的张告栓，成了采伐组的普通成员。既没有歌场神定气闲的王者风度，也没有猎场上吆五喝六的英雄气概，给别人当下手，听别人指挥。动作也不老练，有时还得木工纠正。他尴尬一笑，说：“干这些，我真不在行。”
这话被张又常听到，心里不是滋味。他想，老爸没像岳宪哥读那多书，也不能像他那无师自通，什么事干一会儿就上手，很快超过别人。能力的一多半是脑力；武装头脑，开动机器，看来真的很重要。
时间过半，各个房间开始连接起来，未到傍晚，整栋房子的龙骨竖起来了。木匠师傅爬上龙架，先装山墙头，再把檩子一条条压进山墙头的榫口里。天黑之前正好干完放工。
第二天，木工组、采伐组上房挂檩条。平场组全部上山割芭芒草。
由于缺少铁钉，用木钉或竹钉费事，檩子上糳了榫口，檩条上装了榫头，压上檩条，敲平榫头，就可以苫草了。
苫草师傅采用的直接铺草、竹片压条法，刚盖一路，南岳宪说：“停停，这样盖虽然也成，但不好维修。还是跟我们江南一样，先做成一个个草苫子，再把草苫子绑到檩条上。将来漏雨了，只需塞几把草或者换几张草苫子，学校老师就可以完成，直接铺草却需要大动干戈。”
张告栓了解南岳宪的为人，如果不是忒有把握，断不会在这样的场合叫停老师傅的苫草法。可惜他自己不是这方面的行家里手，无法对他建议表示支持。抱着一抱草站住了，既没向前走，也没放下。抬起头来，等待大舅哥柳汉伦的表态。
柳汉伦主管全村这些年，经常跑县城，见多识广，一听南岳宪的建议，立马觉得有道理，爽快地表态：“停下，停下。南岳宪想得周到，说得有道理，按他说的办！”又对南岳宪说：“怎样苫草，就由你来指挥。”
岳宪说：“谢谢总指挥信任，那我就派工了。”接着挑出十来个人，告诉他们如何用竹片押苫子，如何用叉子把押好的苫子举上房，然后爬上房，接过几块苫子，给苫草师傅示范怎样绑苫子。讲得很清楚，示范很麻利，直到大家的动作都比较熟练了，他才说：“就是这样，一直绑上顶！上顶，最后用圆形草把压脊。我的指挥到此为止。上山割草去了，那边差人手。”说完轻松跳下房，背起背篓拿上镰刀，一路小跑上山了。
没用一个月，雪村人就发疯似地把学校盖起来了。虽是茅草盖顶原木穿架板壁房，可十八间校舍摆开在雪村中沟宗祠北面半里路的山坳中，后临福山，前有秀水，台基高耸，操场平展，白云蓝天，青山四合，煞是气派。盼了多年的愿望终于在一个动荡不定的年代实现，雪村男女老少无不自豪，有事没事，总要抽个机会来学校溜个圈，看一看，议一议。
有个盲人，听说建了学校，拄着拐杖，牵着五岁的孙子，翻山越岭20多里，来学校摸门窗摸板壁，激动地对小孙子说：“这就是学校了，两年后你就要来这里上学。”
恰巧被留守看校的建校后勤组长李玉珊看到，热情要祖孙二人去自己家吃午饭，老人拍拍身上的包，举举挂着的水竹筒，说：“都带着，不麻烦您了。”
雪村办校偏偏不是时候，山外运动如火如荼进行，学校停课，教育管理部门也陷入不同派系的争论。建好校，柳汉伦就带着干粮盘缠，上县城找教育局落实人员编制、教材。指望能派个公办老师来住校更好。可是教育局的人说，这时候既没有师范毕业生往下分，也不会有国家干部身份的人愿意去雪村这样一个归化刚刚十年的边缘山村，你们真要办学，就从下乡知青中招聘老师吧。
办学校得在教育局注册，在教材站订购教材，可是雪村没有钱。全村至今一家一户单干，自给自足，集体没现金收入，社员也没现金收入。县城又太遥远，村内没市场，没交易习惯，有值钱的东西也变不成现金，那就得革委会出钱。
可是，那时县革委、教育局革委会都忙着打派仗，谁有心思解决一个边远村孩子上学的问题？
柳汉伦跑了一圈又一圈，拿到一个“允许办学、从知青中招考老师、教材站代订教材”的教育局革委会批文，算是尚方宝剑。
其余如学校经费筹集、教师误工补助、学校办公经费等等，都得雪村自己解决。
柳汉伦心一横，自己解决就自己解决，雪村父老乡亲都愿意办的事，再难也要齐心协力办好。大不了每家收一张羊皮，去和教材站打串换，把教材换回来；教师补助没有，可以给他们发实物，住学校吃饭不要钱，放假带实物回原住户；办公经费没有，那就组织人员上山挖名贵药材买给县城的药材公司。
总之办法是人想的，雪村几百号人与世隔绝两千多年也没被尿胀死，办学这点困难怎会把人憋死呢。
柳汉伦把这些想法跟大队管委会和雪村宗祠理事会一商量，大家都同意。于是，宣布在知青中选秀才当老师。
本来当老师知青个个愿意，偏偏雪村大队提出要安心教学六年以上才能离开，这使想尽早回城的知青们打了退堂鼓。虽然在古镇他们是被遗弃的，但那里毕竟是生养他们的地方，有的父母健在，当然想早点回去和父母团聚。受白眼，挨批斗，也比骨肉分离、提心吊胆好。所以，最终报名参加民办教师选拔的缪缪无几。
南岳宪本也想早点回去与风烛残年的奶奶团聚。老人家的一生实在悲苦，不到中年，丈夫随船压货到上海，交付日本大和洋行，日本商压价付款；爷爷声称若不按原价付款，即将情况通函江南业界，日本人没办法照付了款项，不想返回途中惨遭日本特务暗杀；奶奶一人支撑生意，一手拉大父亲，并支持父母以做生意为掩护，为华夏革命军收集情报，提供物资；全国解放，父母却被被诬告陷害，含冤自杀；奶奶含辛茹苦拉大孤孙，将要成年，又下乡到了雪村，孤苦伶仃的老人日日在江南古镇把门倚望。
南岳宪到达雪村后，托柳汉伦代寄给奶奶的第一封信的内容是：
“可怜白发似银狐，孑孓江南向晚孤。
手搭凉棚垂泪望，养儿难孝不如无。”
奶奶的回信半年后到达，也是一首绝句：
“莫道年衰鬓如狐，运遭华盖岁常孤。
慈心泪尽扶门望，远别儿孙也胜无。”
老人的心是慈柔而坚韧的，风烛残年中等待孙儿的归来。
张又常一直催促南岳宪报名。
他说：“看我叫你一声哥，你也得把我带到小学毕业再走。我就希望你当我老师，别人我看不上啊。”
柳汉秀也说：“兄弟，雪村虽然封闭在雪山，比你们古镇好的是大家都一个祠堂一家人，没有立场对立和相互歧视。古镇哪有雪村温馨和自由？若看得上大哥家的柳缙云，我帮你在雪村按个家，把老奶奶接来，省得一辈子背包袱啊。又常这么喜欢你，你忍心丢下我们吗？”
人总要讲点感情，知恩图报。雪村人对知青这么好，张告栓一家对我这么好，我怎能只想着回家与奶奶团聚而扔下雪村人的殷切希望呢？南岳宪答应并报了名。
和大有、卢友林、全斗方也报了名。和大有报名，有两个理由：一是他父母虽然健在，却是镇上最被人瞧不起的一家，即使家庭成分好，凭他那舒懒劲也尿不起三尺高，何况成分不好；二是他想柳缙云，想做雪村公主的驸马爷，有当大队长的岳父罩着，日子不会有什么难处。
卢友林、全斗方的情况和南岳宪差不多，回去也是孤家寡人，没父母，没兄弟，不如留在雪村混个职业再说。
学校拟招三个老师，往后随班级增加逐步增加，报名四个，让谁下去？好叫不愿得罪人的柳汉伦为难。按他的了解，认为和大有是不适合当老师的，猥琐。但和大有住在他家，又第一个报名，若不录用，不只面子挂不住，而且必然招惹和大有一辈子的忌恨。想来想去，他决定大队管委会、宗祠理事会成员及今年有孩子上学的家长一起参加考评，投票决定谁当谁不当。
教师选拔会议在学校操场上举行。柳汉伦先宣布考评办法，报考的知青发表简要介绍和教学打算、职业承诺，两会成员与家长根据各自表现与信任程度投票，按得票多少录取前三名。随即宣布了唱票人、监票人。
和大有、卢友林、全斗方、南岳宪依次发言，谈自己的想法、打算和承诺。
和大有虽然猥琐，但对应聘教师志在必得，做了精心准备。
他的聪明之处在于首先分析了有利条件和不利因素，认为自己的表现、能力都赶不上南岳宪，形象也不突出，唯一的优势是住在雪村掌门人家里，因此必须放弃跟南岳宪的竞争，把自己打造成见贤思齐的人，忠于雪村、对雪村忠心耿耿、乐于奉献一生的人。
所以他上来就说：“这些天，我一直在想，该不该报名竞争当老师。不报名，对不起雪村人民对我们知青的信任，尤其住在柳大队长家里，受他们一家人忠诚雪村的教育，在雪村最需要老师的时候我不站出来，叫柳大队长情何以堪？我知道自己不如南岳宪优秀，不如他爱学习、肯钻研、乐于为雪村奉献，但是，我有心向南岳宪学习，跟柳大队长一条心、跟雪村人一条心、跟南岳宪一条，把雪村小学办好。我会把雪村的孩子当我的亲人、我的弟弟妹妹，带领他们学习成长。我可以教数学，也可以教体育、美工。我做事笨，脑子不太笨，只要大家给我这个机会。我教学一定会比做事优秀。希望大家相信我，投我一票。”
这番话天衣无缝，在情在理，分寸把握得特别好，一下子抓住雪村人的心。[1]