{{Good article}} {{Infobox scientistperson

| name = 瑪麗·愛因斯沃斯<br> Mary Dinsmore Ainsworth

[[File: Mary_Dinsmore_Ainsworth.jpg | native_name = Mary Dinsmore Ainsworth缩略图|center|瑪麗·愛因斯沃斯|[https://sites.google.com/a/nvusd.org/mary-ainsworth-biography/ 圖片來源: 瑪麗·愛因斯沃斯生平 ] ]]

[[File: 瑪麗· 愛因斯沃斯 2與嬰兒.jpg | thumb | 220px | left 280px | 瑪麗· 愛因斯沃斯 與嬰兒 <br> [https://twitter.com/marydainsworth?lang=de 原圖鏈接]]] 瑪麗 在1950年，愛因斯沃斯與多倫多大學心理學系研究生[[倫納德 · 安斯沃思]]結婚，為了方便安斯沃思在[[倫敦大學]]完成博士學位，婚後他們移居[[倫敦]]。可惜，他們的婚姻關係只維持了10年，於1960年離婚。在他們10年的婚姻中，因為安斯沃思的求學及職業生涯的關係， 愛因斯沃斯 陪伴安斯沃思到不同地方，包括英國倫敦和[[烏干達]]。也讓她有機會和許多有影響力的心理學家見面，其中包括：* ({{lang-en|Mary Dinsmore Ainsworth}}，1913年12月1日 - 1999年3月21日 ) <ref name="Psychologists and Their Theories for Students">{{cite web|url=http://www.highbeam.com/doc/1G2-3456300011.html|archive-url=https://web.archive.org/web/20150323101023/http://www.highbeam.com/doc/1G2-3456300011.html|dead-url=yes|archive-date=2015-03-23|title=Ainsworth, Mary D. Salter|work=Psychologists and Their Theories for Students|date=2005}}</ref>是一位加拿大籍美國她在報紙上看到[[ 英國]]很有名的 發展心理學家[[約翰·鮑比]]徵召實驗助理的廣告，因此加入他的研究團隊和鮑比共事了三年，一起研究嬰兒與母親分離對嬰兒個性的影響。* 1954年，為了更深入的研究，研究團隊遠赴非洲烏干達的[[坎帕拉]] 家 ， 出生于美国俄亥俄州 他們共去了烏干達六、七個村莊，愛因斯沃斯更學會當地的語言。* 在烏干達的這段期間，愛因斯沃斯進行了她 的 格伦代尔市 第一次“母嬰”觀察。並因實地觀察及研究，愛因斯沃斯進而發表其第二本著作 ， 逝于弗吉尼亚州 《烏干達 的 夏洛特维尔市 嬰兒期》 。<ref name=“ 知乎每日頭條"/>{{cite web |url<ref name=“pansci0">[https://zhuanlanpansci.zhihu.comasia/parchives/19917590 | title= 147046 人際的「溫度」，依附的基礎── 依 恋 附 理 论 | language論系列(十四) ]</ref><br><br><br><br> =zh | date= | publisher'''學術貢獻''' = 知乎 | author= | accessdate=2019-08-18}}</ref>

[[File: 在心理學領域，愛因斯沃斯被稱為「依戀（附）理論」之母。她最傑出的貢獻，就是發明了「 陌生情境 測驗」。<ref name=“每日頭條">{{Cite web |url = https://kknews.cc/baby/pgxv6qj.html jpg | title = 她一直工作到80歲，專門研究「嬰兒的依戀」，總結出3種不同類型 缩略图| date = 2018-06-26 left| accessdate = 2019-08-19 }}</ref> 她設計了特殊的情境環境，以觀察孩子與其照顧者之間的早期情感依戀，許多愛因斯沃斯的研究是現代依附理論的「基石」。<ref name="NYT">{{cite news400px|last1=Ravo|first1=Nick|title=Mary Ainsworth, 85, Theorist On Mother-Infant Attachment|url=https[http://www.nytimesattachfromscratch.com/1999/04/07/us/mary-ainsworth-85-theorist-on-mother-infant-attachment.html|work=The New York Times|date=April 7, 1999}}</ref>《普通心理學評論》在2002年發佈的一項關於20世紀，前百名心理學家的調查報告中指出，安斯沃思列的學術研究理論被後世學者在學術報告中引用次數最多的百名心理學家中排名第97位。<ref name="www2.webster.edu">{{cite web|url=http://www2.webster.edu/~woolflm/ainsworth.html|title=Mary D. Salter Ainsworth|work=Women's Intellectual Contributions to the Study of Mind and Society}}</ref><ref>{{Cite web |url = http://m.9toutiao.com/showinfo-8-283377-0.html | title = 心理学江湖2-心理学界的女神 | author = 心理咨询师小鹿 | date = 2018-04-03 | language = 中文}}</ref>== 圖片來源：陌 生 平 ==情境測驗 ] ]]

=== 童年 '''陌 生 活與求學階段 情境測驗''' ===愛因斯沃斯於1913年12月1日出生於[[俄亥俄州]]格伦代尔市，她的父母都是[[美國]][[賓洲]]頂級私立文理學院[[迪金森學院]]的畢業生，她的父親查爾斯·薩爾特擁有歷史碩士學位，在愛因斯沃斯出生時，她的父親在[[辛辛那提]]的一家製造公司工作，而她的母親瑪麗是一名家庭主婦。愛因斯沃斯是家中的長女，下面還有二妹妹，她的父母非常重視教育，期望他們的三個女兒都能在學術獲得優異的成就。1918年，在愛因斯沃斯5歲的時候，因為她的父親工作升遷及公司搬遷的關係，使得愛因斯沃斯全家搬至[[加拿大]][[安大略省]]的[[多倫多]]市，愛因斯沃斯自此在多倫多成長，並在此完成了她的學業。<ref name="psychology.sunysb.edu">{{cite book|editor1=O’Connell, A.N. |editor2=Russo, N.F. |title=Models Of Achievement: Reflections Of Eminent Women In Psychology|date=1983|publisher=Columbia University Press|location=New York|pages=200–219|chapter-url=http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/pdf/mda_autobio.pdf|chapter=Mary D. Salter Ainsworth}}</ref>愛因斯沃斯是一個早熟孩子，在三歲開始讀書，她的母親每週都會去當地的圖書館，為她選擇適合因斯沃斯閲讀的書籍。愛因斯沃斯在學校一直表現優異，在15歲時閱讀[[威廉·麥獨孤]]的著作《人物性格與生活行為》（1926年）後，她說：「我還從不曾想過，一個人完全可以從自己的內心，去尋找自己行為和感受的源頭，而不是單純關注外界力量的影響，這是多麼美妙的一件事啊！」<ref name=“每日頭條"/>之後她便決定要成為一名心理學家。<ref name="psychology.sunysb.edu">{{cite book|editor1=O’Connell, A.N. |editor2=Russo, N.F. |title=Models Of Achievement: Reflections Of Eminent Women In Psychology|date=1983|publisher=Columbia University Press|location=New York|pages=200–219|chapter-url=http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/pdf/mda_autobio.pdf|chapter=Mary D. Salter Ainsworth}}</ref>由於她在學校表現十分優異，在她16歲時，她被[[多倫多大學]]心理學榮譽課程錄取，此榮譽課程僅錄取五名學生，而她是此五名學生中唯一的女性。在1935年拿到學士學位後，愛因斯沃斯決定繼續留在多倫多大學進修，在1936年獲得碩士學位後，<ref>{{cite book|title=A Study Guide for Psychologists and Their Theories for Students: MARY SALTER AINSWORTH|author=Gale|asin=B013EU4PSK|date=2015|p=7}}</ref>愛因斯沃斯更進一步，在1939年發表其博士論文 《基於安全概念的調整評估》（An Evaluation of Adjustment Based on the Concept of Security），<ref>Salter, 1940, p.45</ref>獲得多倫多大學的博士學位。

===學術生涯===[[File: 愛因斯沃斯 1.jpg | thumb | 220px | right | 加拿 最 大 婦女軍團少校 [https://wikivisually.com/wiki/Mary_Ainsworth 原圖鏈接]]]的學術貢獻在於早期情感依戀方面的研究，她率先使用了「陌生情境測驗」(Strange Situation Test)。

愛因斯沃斯在多倫多大學獲得博士學位後，留在其母校擔任教師 「依附理論」最早是由約翰·鮑比在1950年代所提出 。 後來因為第二次世界大戰 小孩子一出生就會依賴身邊重要 的 關係 人（媽媽） ， 她在1942年加入加拿大婦女軍團，並擔任陸軍考官，她 讓自己免於受到外在 的 職責包括管理臨床評估和人員評估測試。 不久後她升級成為加拿大婦女軍團人員主任顧問 威脅 ，並 於1945年陞升 發展 成 為少校 自我與外界互動的方式 。 第二次世界大戰結束後，愛因斯沃斯回到多倫多大學繼續教授[[人格心理學]]，<refname=“pansci">Klopfer, B., Ainsworth,M. D., Klopfer, W. E., & Holt, R. R.(1954), Developments in the Rorschach technique(Vol. 1). Yonkers-on-Hudson, NY[https:World Book//pansci.<asia/archives/ref>之後在1955年至1974年期間，她長期在[[翰霍普金斯大學]]當任教授，最後於1975年在[[維吉尼亞大學]]教學並定居，並在1984年退休，成為維吉尼亞大學的名譽教授。1989 99774 年获美国心 依附 理 学会颁发 論 的 杰出科学贡献奖。起源：我們為什麼會依賴別人──依附理論系列（一）]</ref name=“知乎"/> ，1998年美國心理學基金會心理學學士終身成就獎。

在1965年， 愛因斯沃斯 於1999年3月21日 進一步拓展了鮑比的依附理論 ， 因 率先使用了陌生情境測驗。在測驗 中 風 ，幼兒會被帶進一個陌生的房間，房間內擺滿玩具。母親在場時，幼兒會被鼓勵 去 世于弗吉尼亚州的夏洛特维尔市 探索周遭環境；但幾分鐘後，一位陌生人會進來，接著母親會離開。在經過這次短暫分離之後 ， 享年85歲 母親又會回到現場 。<ref name=“每日頭條"/>

== 婚姻 研究人員要研究觀察，母親離開房間以及重回房間時，幼兒的反應如何？通過分析兒童在不同陌 生 活 ==情境場景中的反應，來測試嬰兒或兒童與母親的互動關係，並進而劃分兒童不同的依附類型。

在1950年， 愛因斯沃斯 與多倫多大學心理學系 發明的情境測驗 研究 生[[倫納德·安斯沃思]]結婚 方法 ， 婚後因為倫納德·安斯沃思博士學位關係，他們移居[[倫敦]]以方便倫納德·安斯沃思至[[倫敦大學]]完成他博士學位。愛因斯沃斯和她丈夫倫納德 及對兒童依附類型 的 婚姻關係只維持了10年，他們在1960年離婚。在這10年中 劃分 ， 因 為 倫納德的職業生涯的關係，愛因斯沃斯陪伴倫納德到不同地方，讓她有機會和許多有影響力的 之後人格 心理學 家見面，包括英國 的 發展 心理學家[[約翰·鮑比]] （John Bowlby）。他們也曾搬到[[烏干達]]的[[坎帕拉]] ， 在烏干達，愛因斯沃斯進行 奠定 了 她 重要 的 第一次“母嬰”觀察。並因實地觀察及研究，愛因斯沃斯進而發表其第二本著作，《烏干達的嬰兒期》（Infancy in Uganda，1967） 基礎 。<ref name=“每日頭條" Bretherton"/>Bretherton, I. (2003). Mary Ainsworth: Insightful observer and courageous theoretician. Portraits of pioneers in psychology, 5, 317-331.<ref name=“pansci"/ref>

== 學術貢獻 = '''親子關係基本類型''' ===愛因斯沃斯根據陌生情境測驗，界定了親子關係的三種基本依附類型，分別稱為：<ref>[https://read01.com/J74N7z.html#.XVm7nq33Xos 安斯沃斯的依戀主義如何影響孩子一生？]</ref>

[[File: 1、安全型 依附 理論 2.jpg | thumb | 300px | left | 陌生情境測驗 [https://twitter.com/marydainsworth?lang=de 原圖鏈接]]]「依附理論」最早是由約翰·鮑比在1950年代所提出 （securely attached） 。 根據鮑比 這種嬰兒 在 其所發表 媽媽離開 的 著作 《依附和迷失》（Attachment and Loss，1969）<ref> {{Cite book | author = Bowlby, J. | title = Attachment and Loss | location = New York | publisher = London: Hogarth Press | date = 1969 | ISBN = 0465005438 | accessdate = 2019/08/19 | url = https://www.abebe.org.br/files/John-Bowlby-Attachment-Second-Edition-Attachment-and-Loss-Series-Vol-1-1983.pdf}} </ref> 中提出「依附」是演化上留存下 時候會有些沮喪，但當媽媽回 來的 產物：小孩子一出生 時候 就會 依賴身邊重要 很開心而且可以很快平靜。深入的研究顯示70% 的 人（媽媽），讓自己免 嬰兒屬 於 受到外在的威脅，並發展成自我與外界互動的方式。<ref name=“pansci">{{cite web |url=https://pansci.asia/archives/99774 | title= 這個安全型 依附 理論的起源：我們為什麼會依賴別人──依附理論系列（一） | language=zh | date=2016-09-26  | publisher=泛科學  | author= | accessdate=2019-08-18}}</ref> 型。 媽媽在 這種關係中對 孩子 人格形成的 是 關 鍵時期（0-3歲）扮演了重要 心，愛護 的 角色 ， 在 體驗到 這 個階段內， 種安全型依並附的 孩子 跟 知道 媽媽 之間 是關心他們 的 互動關係 ， 反映及影響 即使當媽媽不在時身邊， 孩子 長大後的兩性 也了解媽媽是 關 係及和其 心 他 人 們 的 社交生活 。 <ref>{{Cite web |url = https://read01.com/AJRo07O.html#.XVlx6q33Xot | title = 4 在這 種 安全型 依 戀類型，帶給 附成長的嬰兒和 孩 子4種截然不同的人生! | date = 2018/08/11 | publisher = 積木寶貝長春 | accessdate = 2019-08-18}}</ref>子一般比較快樂和自信。

=== 2、迴避型依附（insecurely attached：ambivalent）。這些孩子當媽媽離開房間的時候雖然會哭，但似乎不是那麼傷心或難過。奇怪的是，當媽媽回來的時候，他們也不覺得高興，轉過身就爬開了。在 陌生情境測驗 ===中，大約20%的嬰兒屬於這種迴避型依附型。媽媽在這種關係中，對孩子的需要不是特別關心，而孩子在媽媽離開後很焦慮，媽媽一離開就大哭，其他大人不易讓嬰兒安靜下來，這些孩子還害怕陌生環境。

愛因斯沃斯最大的學術貢獻在於早期情感 3、抗拒型 依 戀方面 附（insecurely attached：avoidant）。這些孩子當媽媽離開 的 研究，1973年 時候他們會大哭 ， 她進一步拓展了鮑比 但是當媽媽回來並想靠近孩子 的 依附理論 時候 ， 率先使用了「陌生情境測驗」（Strange Situation Test） 孩子很難被安撫 ， 而且看起 來 測試 還很生氣。大約10%的 嬰兒 或兒童與母親的互動關係 屬於這種抗拒型依附型 。 通過分析兒童 在這 些陌生情境場景 種關係 中的 媽媽對孩子不很負責也不關心，而孩子則對媽媽 反應 疏遠、冷漠。當媽媽離開時，孩子不焦慮，母親回來時也不特別高興 。

=== 親子關係基本類型 '''以依附理論看兩性互動''' ===愛因斯沃斯突破性的陌生情境測驗研究工作使後世學者，和我們能夠很好地理解「依附理論」及理論的不同風格，更進一步讓我們了解，這些風格如何影響個體成年後的社交行為。

依附關係並不只是影響嬰兒，兒童和母親互動的關係， 愛因斯沃斯 根據陌生情境測驗 認為這些孩子長大成人在建立其人際關係時 ， 界定了 特別是 親 子 密 關係 的三種基本 ，這些特點仍會顯露出來，終其一生 依附 類型，關係都會影響到個體成年後的兩性關係和其他人的互動關係和社交生活。<refname=“壹讀">{{Cite web |url = [https://read01.com/J74N7zmxoMNO.html#.XVm7nq33Xos | title = 安 【科研助手】瑪麗·愛因 斯沃斯的 依戀主義如何影響孩子一 陌 生 ？ | date = 2016/10/10 | publisher = 親親寶貝網 | language = 語言 | accessdate = 2019-08-19 }}情境測驗 ]</ref> 分別稱為：*1、安全型依附（securely attached）。這種嬰兒在媽媽離開的時候會有些沮喪，但當媽媽回來的時候就會很開心而且可以很快平靜。深入的研究顯示70%的嬰兒屬於這個類型。媽媽在這種關係中對孩子關心。體驗到這種安全型依附的孩子知道媽媽是關心他們的，當媽媽不在時，孩子也這樣想。安全型嬰兒和孩子一般比較快樂和自信。*2、迴避型依附（insecurely attached：ambivalent）。這些孩子當媽媽離開房間的時候會哭，但似乎不是那麼傷心。奇怪的是，當媽媽回來的時候他們也不覺得高興，轉過身就爬開了。大約20%的嬰兒屬於這種類型。媽媽在這種關係中對孩子的需要不是特別關心。嬰兒在媽媽離開後很焦慮，一分離就大哭。其他大人不易讓嬰兒安靜下來，這些孩子還害怕陌生環境。*3、抗拒型依附（insecurely attached：avoidant）。這些嬰兒當媽媽離開的時候他們會大哭，但是當媽媽回來並想靠近嬰兒的時候，嬰兒很難被安撫，而且看起來也很生氣。大約10%的嬰兒屬於這種類型。這種關係中的媽媽對孩子不很負責，而孩子則對媽媽反應疏遠、冷漠。當媽媽離開時，孩子不焦慮，母親回來時也不特別高興。

愛因斯沃斯突破性的研究工作使我們能夠很好地理解「依附理論」及不同的風格 以上三種中 ，以 及這些風格如何影響個體成年後的社交行為。 '''矛盾型 依 附關係並不只是影響嬰兒，兒童和母親互動 戀''' 的 關係，愛因斯沃斯認為這些 孩 子 童最易於 長大 後產生 成人 並建立人際關係時，這些特點仍會顯露出來，終其 後另 一 生都會影響到個體成年後 半分離 的 兩性關係和其 焦慮。 他 人 們可能會以用嚎啕大哭、吵鬧等阻止對方離開；失敗 的 社交生活。<ref name="NYT"/><ref name=“壹讀">{{cite web |url=https://read01.com/mxoMNO.html | title= 【科研助手】瑪麗·愛因斯沃斯的陌生 話會 情 境測驗 | language=zh | date=2016-03-09 | publisher=壹讀 | author= | accessdate=2019-08-18}}</ref> 當成年人有需求 緒低落，又會嘗試與對方疏離 ， 需 好讓自己別太傷心； 要 尋求幫助時 是對方仍不回來的話 ， 我 他 們 就 會 去依賴身邊重要的人（例如家人、朋友、伴侶）。依附理論更是近年來探索愛情及兩性關係 嘗試接受分離，正常生活，但想到對方 時 不可忽視的重要理論 仍會傷心 。<ref name= “失落"kk">{{cite web |url=[https://inboundkknews.twcc/writerpsychology/article/read/2908 | title= 6l9m29m.html 「 你是 相處課」 不 是不愛我？」──從依附理論看情緒勒索 | language=zh | date=2017-03-25 | publisher=失落戀樂園 | author=花園園丁 | accessdate=2019-08-18}}在身邊便懷疑對方，分離焦慮症患者最需要一個抱抱 ]</ref>

== 主 當成年人有需求，需要尋求幫助時，我們就會去依賴身邊重 要 著作 ==[[File:愛因斯沃斯 love.jpg | thumb | 260px | left | <br> 《兒童保育與愛 的 成長》<br> [https://alchetron.com/Mary-Ainsworth 原圖鏈 人（例如家人、朋友、伴侶），如果是伴侶患上分離焦慮的話，簡單一個擁抱就是最直 接] ]][[File:Infancy.jpg | thumb | 180px | Right |《烏干達 的 嬰兒期》<br> [https://www.amazon.com/Infancy-Uganda-Infant-Care-Growth/dp/0801800102 原圖鏈接] ]][[File:瑪麗·愛因斯沃斯 patterns of attachment.jpg | thumb | 600px | center | <br>《依戀模式》<br> [https://books.google.com.tw/books/about/Patterns_of_Attachment.html?id=zUMBCgAAQBAJ&source=kp_cover&redir_esc=y 原圖鏈接] ]]安慰。

依附理論是近年來探索愛情及兩性關係時不可忽視的重要理論。<ref name=“失落">[https://inbound.tw/writer/article/read/2908 *《兒童保育與 「你是不是不 愛 的成長》（Child Care and the Growth of Love，1965)我？」──從依附理論看情緒勒索 ]</ref> *《烏干達的嬰兒期》（Infancy in Uganda，1967）<!-- *《 [https://inbound.tw/writer/article/read/2908「你是不是不愛我？」──從 依 戀模式》（Patterns of Attachment，1978）附理論看情緒勒索 ]</ref>-->

== '''主要著作''' ==<gallery mode=packed heights="260px" style="text-align:left">File: 愛因斯沃斯 love.jpg |《兒童保育與愛 的 榮譽 成長》<refbr>Gold medal award for life achievement in the science [https://alchetron.com/Mary-Ainsworth 原圖鏈接]File:瑪麗·愛因斯沃斯 patterns of psychology, (1998)attachment.jpg |《依戀模式》<br> [https://books. American Psychologistgoogle. 53, 869-871com.<tw/books/about/ref>Patterns_of_Attachment.html?id=zUMBCgAAQBAJ&source=kp_cover&redir_esc=y 原圖鏈接]*1984年 File:Infancy.jpg |《烏干達的嬰兒期》<br> [https://www.amazon.com/Infancy-Uganda-Infant-Care-Growth/dp/0801800102 美國心理學會臨床心理學系傑出科學貢獻獎原圖鏈接]</gallery>*1985年 《 兒童 發展研究協會兒童發展研究傑出貢獻獎*1989年 保育與愛的成長》 美國心理學會傑出科學貢獻獎和皇家精神病學院榮譽獎學金（Child Care and the Growth of Love，1965)*1992年 《烏干達的嬰兒期》 當選為美國藝術與科學學院院士*1994年 （Infancy in Uganda，1967 美國心理學會臨床心理學系傑出貢獻獎）*1996年 《依戀模式》 國際個人關係研究學會傑出職業獎*1997年 （Patterns of Attachment，1978 美國心理學會傑出專業貢獻獎和美國兒科學會兒童發展貢獻獎*1998年美國心理學基金會心理學學士終身成就獎。）

{{#evu: https<div style="clear:both"><//www.youtube.com/watch?v=W9UJhzJtDAs |alignment= center |dimensions= 480 |description= 《愛情也可以很科學》 依附理論的介紹與應用}}div>

*[[Categoryhttps: 心理學家]//www.youtube.com/watch?v=SFCQLshYL6w/ 愛因斯沃斯-陌生情境測驗：依戀與愛的成長]*[[Categoryhttps: 作家]//www.youtube.com/watch?v=SFCQLshYL6w/ 愛因斯沃斯-陌生情境測驗：學術記録片]