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鱼林小学（课堂）原图链接来自 上海鸿儒教育信息咨询有限公司 的图片

珠海市三灶镇鱼林小学（全称：珠海市金湾区三灶镇鱼林小学）成立于1982年，是一所公立小学。学校隐蔽在林立的工厂区里，学生主要是本地村民的子女和外来务工人员的子弟。在校学生270名左右，全校老师18人，而其中只有12位是在编的教师。一个年级只有一个班，一个班大约有40名学生。近年来本地生源逐渐减少。

学校景色

走上干干净净的阶梯，赫然看见“芬芳园” 的牌子。后来听说是全校师生用双手共同建造起来的，园里的一草一木，被大家爱护着，即使树上长满了成熟的果子，也没有人偷偷采摘。教学楼看起来已经“不年轻”了，走廊上甚至连地砖都没有铺设，却是清清爽爽的。楼梯的墙壁上挂了学生的优秀作品， 色彩鲜艳，想象丰富。上了二楼往右拐，便是会议室。会议室的前后墙壁上，印着我们教育者最熟悉的两句话：“教育是人类最崇高的事业”，“教师是太阳下最光辉的职业”。木架上摆着多个奖杯和奖项，让我印象难忘。

办学特色

学校懂得把握机遇，发展校园特色。相继以体育、文明礼仪及绿化来建设校园特色，做到人无我有，人有我优，走在同行的前列。用各种奖项、荣誉为自己打响名堂，打出一片天地。

学校的文明礼仪教育狠抓常抓。鱼林小学的领导举了一个例子，她说，刚来的时候，学生都是顽皮的，很难教育，成绩也相当的差。在开展文明礼仪教育工作之后，有时候遇到一些学生不懂主动向师长问好的，老师们总会提醒他们，久而久之，学生就形成了一种习惯，不向师长问好心里头就不舒服了。没错，任何教育都是从规范做起，如果学生能主动做到那当然是好的，但在当前缺乏家庭教育的情况下，狠抓常抓学生的行为规范无疑是小学阶段的首要任务。曾经听过一位学者批判当前的教育：小学生学爱祖国，大学生学过马路看红绿灯，这显然是不合理的。“纸上得来终觉浅，缘知此事要躬行”，让文明礼仪成为习惯不是一时半刻就可以做到的，要坚持不懈，持之以恒，甚至细节也不能忽视。

教师互相勉励，在教学教研的道路上踌躇满志。学校虽小，但志气大。来鱼林小学的教学成绩相当优异，各科课题研究的开展，更促进了教师的科研积极性。教师反思教学，撰写教学论文，开始时大家都觉得很苦，而且没有信心。而一个个事实印证了一点：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。论文屡屡获奖，激励了学校老师不畏艰辛的精神，即使是匍匐前行，也要无悔无憾。

未来发展

文明礼仪教育要实行培训。学期开始，学校开展文明礼仪教育，我作为班主任老师，对学生文明礼仪上的转变感到很欣慰。学生变得比以前有礼貌多了，但我知道，有许多班级或班级中还有许多学生，还不当一回事。所以，我认为，可以向鱼林小学学习，学校每周可利用升旗仪式或班队课进行全校培训，而班级中每天可利用午休时间培训学生，落到实处，做得不合规范的，要求再做。向家长发文明礼仪家庭教育倡议书，讲明文明教育的意义，并要求家长以身作则，配合学校的教育，及时反映孩子的情况。

让骨干人才带起头，让教师工作有干劲。学校的老师一向兢兢业业，刻苦耐劳，是教育线的前锋。教师队伍当中不乏有经验型、研究型、稳重型，挖掘老师们内在潜能，发挥其所长。骨干教师是学校教育工作的中坚力量，让他们引领教学教研，活跃科组。同事之间要形成良性竞争，互励互勉，共同进步。适当开展活动（类似心理课上的团体辅导），不仅可以锻炼身心，还可增进同事之间的感情，有利于提高工作效益。

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