淄博市博山区南博山镇郑家小学

来自 觅知网 的图片

淄博市博山区南博山镇郑家小学几年来，学校继承了兴小优良传统，牢固树立了“三个面向”的办学思想，始终把党中央、国务院关于教育工作的各项方针政策作为行动的指南，以科学的态度认真分析和研究素质教育的真正内涵，努力寻求、建立适合于学校实际的高质量实施素质教育的有效途径和运行机制。

目录

素质教育

1998年学校在中央教科所小学语文教学专家张田若、山东省教科所所长王坦以及市区教科所有关领导的指导下，确立了“以高质量实施素质教育为核心，以成功教育为载体，以‘创设机遇，让学生在成功的愉悦中实现创新精神与实践能力的自主培养与提高’为科研课题”的工作方略。

荣誉称号

近年来，学校在省级规范化学校的基础上，先后荣获全国红旗大队、山东省优秀家长学校、省市电化教学示范学校、省体育传统项目学校等荣誉称号，连续三年被评为区教书育人先进单位。

办学宗旨

信宜市朱砂镇平寨小学在初中教育阶段，无论是本就以实验为重要组成部分的物理、化学，还是逐渐加强演示和学生实验的生物，都越来越受到教育部门、学校的重视，因为理化生三科对于提高中学生的科学素养、创造性思维、问题解决能力等具不可忽视的作用。而初中理化生实验室配备标准与否又直接关系到实验教学能否顺利实施，学校应按照标准和实际需求建设理化生实验室。

课堂教学

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的尊重。