永城市第二初級中學檢視原始碼討論檢視歷史
永城市第二初級中學簡稱「二初中」。學校地處永城市茴村鎮南街,郵政編碼為476615。永城市第二初級中學是一所永城市教體局局屬寄宿制公辦學校。二初中現有教職員工61人。黨員23名。
學校占地83畝,54278平方米。現有11個教學班,489名學生。一座學生食堂。學生全員食宿在校。
校園諮詢
河南永城市第二初中開展「爭星達標」活動
河南省永城市二初中地處農村,現有學生1700人,屬於留守兒童的超過50%。因為這些學生長期缺少家教,致使部分學生行為習慣不良,自我約束,自我管理能力較差,學習成績不理想。為全面加強學生的思想品德教育,促進學生的身心健康全面發展,形成優良的校風[1]和學風[2],從2006年開始,該校以「爭星達標」活動為載體 ,大力在全校開展未成年人思想道德教育工作,活動開展兩年多來,取得了實實在在的效果。2007年10月,永城市政府領導專門作出批示,要求該市教體局在全市中小學校推廣該校的做法,《教育時報》,《創新教育》、《商丘日報》等報刊也多次介紹該校的經驗。該校的主要做法:
一、加強領導,健全組織,穩步推進活動深入開展
全省在未成年人中開展倫理、心理、生理知識教育活動開展以後,永城市第二初級中學高度重視,抽調專人,成立了二初中爭星達標活動領導組,結合實際又成立了思想道德教育研究室和心理、生理教育諮詢室,教研室同志針對學校實際認真在全體學生中開展了調查研究,認真分析未成年人思想道德教育中存在問題的原因,形成調研報告。校領導班子決定在全校開展「爭星達標」系列活動,就是創「星級」示範學校、創「五星級」班級、創「十星級」學生活動。為切實推進這項活動,制定了《爭創「星級」示範校活動方案》,《爭創「五星級」班級活動方案》,《爭創「十星級」學生活動方案》。要求各班級要把「爭星達標」系列活動作為學校教育教學工作的重點,以此推進全校未成年人思想道德教育工作的深入開展。
二、細化方案,精心實施,促進活動取得良好效果
在「爭星達標」系列活動中,該校把學校德育工作,安全工作,學生管理,教學工作,衛生工作等歸納分類後定成目標,並在日常管理中對各項目標進行量化管理。學校每學期開學制定《爭創「星級」示範校活動方案》、《爭創「五星級」班級活動方案》、《爭創「十星級」學生活動方案》,結合學校《班級量化管理方案》,在校內設立文明監督崗,兩操檢查組,衛生檢查組,校風校紀督察隊,這些監督檢查人員全部由學生自願申請,輪流上崗參與監督評比。評選「五星級」班級的具體做法為:通過對各班學習紀律,文明禮儀,行為規範,清潔衛生,文體活動等12個方面進行檢查評比,每周一小結,把結果量化成分進行公布;每月一總結,按照評比結果對每年級總分的一、二、三名分別授予紅、黃、藍星。(累積兩枚黃星,或者叄枚藍星可換一枚紅星)。半學期進行一次回顧總結反思,學期進行總評,根據各班累積的紅星數,分別授予「五星、四星、三星」班級榮譽稱號。評選「十星級」學生的具體做法為:把學生在校十個方面的表現定出目標,分別是「道德星」、「學習星」、「健康星」、「環保星」、「管理星」、「文藝星」、「進取星」、「創新星」、「合作星」和「傑出星」。學校制定每一星標準和具體的評選辦法,並發到每一位學生手中,在各班教室內布置《班級「十星級」爭創活動目標管理一覽表》,每月初由學生自我申報「十星」中的3—5星,月末進行評定,並在一覽表中展示。學期末對獲得五星以上的學生頒發獎狀,對獲得十星的學生頒發證書和獎品,所有學生的爭創結果存入政教處檔案。
參考文獻
- ↑ 校風建設主要是靠自我約束,搜狐博客,2010-03-13
- ↑ 狠抓學風建設 創建一流學校 培育棟樑之才 ,搜狐, 2019-07-01