孟迎芳

孟迎芳

孟迎芳，女，教授，博导，现任福建师范大学心理学院副院长。福建省优秀教师、福建省高校“杰出青年科研人才”、福建师范大学首届优秀研究生导师、福建师范大学第四届十佳青年教师。

目录

研究方向

学习与认知心理、注意与记忆。

学术科研

主持国家及省级自然科学基金3项、教育部项目1项、其它项目2项，发表学术论文50余篇，其中在校A类及以上刊物18篇，2篇被人大复印资料全文转载。这些成果先后获得省社科优秀成果奖6项、省自科优秀学术奖1项，以及市社科优秀成果奖2项。

教学情况

主讲课程：心理统计学，该课程已获批为省级线上一流课程及线上线下混合式一流课程。曾获省高校青年教师教学竞赛一等奖、校教学技能大赛一等奖，福建省“向上向善育人工程基金”项目奖教金、校第一届“集英助教基金”教学奖、福建省金牌工人称号等。指导的本科生获全国大学生心理辅导课教学竞赛一等奖，省级挑战杯银奖。指导的硕士毕业论文2篇被评为省优秀硕士学位论文、7篇被评为校优秀学位论文。

学术成果

著作

1.孟迎芳、刘荣、郭春彦编著，《心理统计基础教程》，北京大学出版社2010.9出版.

期刊论文

1. Jingyuan Lin, Yingfang Meng（通讯作者）, Wuji Lin. Conditional Automaticity: Interference Effects on the Implicit Memory Retrieval Process. Psychological Research, 2021, 85, 223-237.

2. Siqi Zheng, Yingfang Meng（通讯作者）& Guyang Lin. The Attentional Boost Effect with Semantic Information Detection Tasks. Quarterly Journal of Experimental Psychology (QJEP),2020.10网络发表。

3. 孟迎芳(通讯作者),叶秀敏, 马慧姣. 分类学习与混合学习下的注意促进效应比较. 心理学报, 2020, 52 (2), 139-148.

4. 黄晏清, 孟迎芳(通讯作者). 目标探测对记忆提取的影响. 心理学报, 2020, 52 (6): 716-729.

5. 黄发杰, 严颖, 孟迎芳(通讯作者). 提取干扰对不同类型内隐记忆的影响. 心理学报, 2020, 52(5): 572-583.

6. 林谷洋, 孟迎芳(通讯作者), 林惠茹. 注意促进效应的ERP研究.心理科学, 2020，43（1）：9-16

7. 林毅辉, 孟迎芳(通讯作者), 刘童. 连续报告任务中无效后线索对后线索效应的影响. 心理学探新,2020, 40(4): 361-365.

8. Yingfang Meng, Guyang Lin & Huiru Lin, The role of distractor inhibition in the attentional boost effect: evidence from the R/K paradigm, Memory, 2019, 27(6):750-757.