太康縣高賢高中

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太康縣高賢高中學校的教育科研以課堂教學模式和課標解讀為重點，依託理論學習和課堂教學對課堂教學模式進行修改、完善；學校要求教師上課之前必定要從本單元教材內容、教材的編寫意圖、課標要求、知識的橫向縱向聯繫、教學目標、重點難點等方面對教材進行解讀，爭取使每堂課都透出新課標的理念。真正實現了解讀與課堂教學相結合，體現生生互動、師生互動，讓學生成為課堂的主角，從而提升課堂教學效率和質量。

目錄

校園諮詢

太康縣高賢高中舉行防震應急安全疏散演練活動

「居安思危，思則有備，有備無患。」為提高師生應急避震能力，進一步深化學生防震防災意識，3月20日下午，高賢高中開展了防震應急疏散演練活動。

活動前，學校防震減災演練領導小組對整個演練進行精心安排部署，分工明確，責任到人，細化演練活動方案，規劃合理疏散路線。

下午15:50分，演練信號響起，防震疏散演練正式開始。各班上課老師根據安排，在聽到地震警報的信號後，馬上指導學生迅速做好緊急避險準備，同學們就地躲避，迅速蹲到課桌下，用雙手護住頭部。

大約六十秒後，警報聲長音響起，緊急避險結束，全體師生立即疏散，各班老師立即組織同學排隊用手抱頭，彎腰低身，沿着預定路線，快速有序地撤離教學樓。

15:56分全體師生安全到達指定位置後，各班班主任馬上清點並上報班級人數。

整個6分鐘演練過程既緊張又有條不紊，演練活動達到了預期目標。

「本次活動，進一步增強了全校師生防震意識和應急意識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而確保全校師生的安全，構建和諧平安的校園。」校長郝艷冰表示。