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大方县第三中学(Dafang No. 3 Senior High School of Province),全称为贵州省大方县第三中学,创建于1994年,位于毕节市,为贵州省三类示范性普通高中[1]。截至2022年5月,学校有占地面积近10万平方米,有建筑面积61926平方米。校长为罗克勇,校训为“读好书,做好人”。

截至2022年5月,学校有64个教学班,教职工251人。

大方县第三中学前身为大方师范和大方县教师进修学校。

学校发展

贵州省大方县第三中学(简称大方三中)建立之初,按照当时的计划,学校的办学规模为 24 个教学班,教职工编制109人,使用的是上世纪70年代修建的18间教室,由于学校地处城郊结合部,办学条件差,师资配备弱,资金投入少,当时的在校学生仅 538 人,且 70%来自农村,教职工也仅有 64 人。

由于各种客观条件的制约,学生从进校到离校没有做过实验,没有课外书籍可借阅,教师没有课间休息室,也没有固定的活动场所,更谈不上现代教育媒介的掌握和运用,有的仅是1500元的办学经费和数不清的困难。但是,三中人有在艰苦条件下辛勤耕耘,默默奉献 与拼搏的勇气,他们勇于拼搏,艰苦奋斗,凭着献身教育事业的信心和决心,齐心协力,一 步一步地走过了17年的艰苦岁月。

1999 年,在大方县委、县政府的高度重视下,大方三中新一届领导班子,知难而进,狠抓以教学为中心的各项工作的科学化和规范化管理,内强素质,加强管理,向管理要质量, 以质量求生存,以成绩谋发展。从 1999 年秋季开始,在全县教育内率先进行“教职工上岗聘任制”“岗位结构工资制”和“岗职目标管理责任制”的“三制一管理”的改革试验,强化,教育教学管理,进行学科教师优化组合,打开了“铁饭碗”的口子,动摇了资历、文凭、职 称的位子,实行“德、能、责、量、勤”的月量化考评定绩的计划,积极探索薄弱学校提高教育教学质量的新路子。2000 年,学校终于走出低谷,教育教学质量得到大幅度的提高,高 考升学率位居大方县第二位。同年,大方三中“三制一管理”的经验得到了大方县人民政府 的肯定并在全县范围内推广。

2000 年秋季学期,大方县人民政府行文明确大方三中为全县教育系统“三制管理”改革试点校。2007 年又确定大方三中为县人事制度改革试点单位,教育系统试行校内工资分配制度改革试点校。从 1994 年到 2010 年,大方三中先后获国家“德育科研先进学校” “毕节地区 全国统一考试先进考点” “地区‘三五’ ‘四五’普法先进单位” “国防教育先进单位” “地区 残疾人工作先进单位[2]” “地区诗教工作先进单位” “大方县学校综合管理一等奖” “大方县学校 综合管理二等奖” “教学常规管理奖” “教育常规工作目标考核一等奖” “教育工作目标考核综合奖” ,同时学校还被评为“教育综合督导评估优秀学校” “教学常规管理先进学校” “大方县三星级文明示范校” ,学校党支部被评为大方县“先进党支部” “示范党组织” ,学校团委被评为毕节地区“五四红旗团委” 、大方县“青年志愿者工作先进集体”等的殊荣。学生在各级各类的学科竞赛中,获奖159 人次;教师在论文评比活动中,获奖 76 人次;并在各级各类刊物 上发表文章 136 往篇。

师资力量

至 2010 年,大方三中共有教师 210 人,其中中学特级教师1 人,高级教师35 人,一级教师 101 人,省级名师培训对象 1 人,地级名师 1 人,省级骨干教师2 人,地级骨干教师 4 人;具有研究生学历的 5 人,本科学历的 115 人;初中教师学历合格率为 100%,高中教师合 格率为 85%。学校现有教学班 66 个,学生 4752 人,是全县学生人数最多的学校。

建校 17 年来,学校已发展成为占地面积近 5 万平米的学校,现有校舍建筑面积 10119 平 米,其中普通教室 4348 平米,实验室 174 平米,图书室 96 平米,微机室 155 平米,行政办公用房 1410 平米,生活用房 3780 平米。配置图书 28925 册,配有 2350 套新购置的课桌凳和历年来购置的老课桌,另外,学校还配置有理化生实验室各 2 个,计算机教室 2 个,图书室、 阅览室各一个,学生的体育活动场所有足球场 1 个,篮球场 2 个,排球场 1 个,乒乓球台10 个;音体美器材已按上级规定标准进行配置。新的教学楼、综合实验楼、图书馆、学生公寓将拔地而起,绿树成荫,花香四溢,一所花园式的学校即将建成。

为了全力构建合作、学习型学校,全面提高教师的综合素质,学校先后派老师到重庆、 浙江、深圳、成都等地学习先进的教学理念和教学方法。并与深圳市西乡中学结成友好学校, 开展广泛的校际交流活动;与深圳市高级中学达成师资培训、贫困生帮扶的牵手学校,让 100 多名贫困生重返校园;与深圳梅山中学结为友谊学校,让老师们懂得了新教改、新理念,形成了全校教师努力学习探讨教学理念,大胆创新教学方法,充分调动学生自主学习积极性的 科研氛围;与“文友”基金会达成帮扶、牵手兄弟单位,让我校近两百名贫困生得到了资助; 还与成都七中成功联办了网校班。学校派老师到这几所学校培训学习已达 64 人次。

通过全校老师的共同努力,学校的教学质量得以提高,2000年高考录取率从全县完中之 末跃居第二,中考实现了零的突破。从此学校的中、高考升学率稳步上升,高考上线率连续 八年居全县完中前列,有些班级的语、数、外、文综、理综等学科均分超过了省均分;2010 年大方三中的高考升学率名列全地区第十一位, 张琪同学以 629 分的优异成绩考入南京大学

年轻的大方三中生机勃勃充满希望,面对 21 世纪的机遇和挑战,学校将与进俱进,坚持以人为本,坚持科学发展观,全面推进以可持续发展为核心的素质教育,积极投入新课程改革,努力探索科研兴校之路,继续加大“三制管理”力度,真正做到教书育人,管理育人,服务育人,环境育人;力争把学校建设成为环境花园式、发展阶梯式,管理规范化、人文化的学校。

参考文献

  1. 【精选资料】示范性高中之思考,道客巴巴,2015-12-20
  2. 先进单位和个人评选条件,豆丁网,2015-07-24