增城市实验中学查看源代码讨论查看历史
增城市实验中学位于增城市新塘镇北部,是增城市政府在创造教育强市过程中,重点打造的一所示范性初中。原新塘一中于2010年2月搬入新校区,并于2011年6月正式更名为增城市实验中学[1]。学校占地面积91.8亩,建筑面积38101平方米。学校现有34个教学班,在校学生达1700多人,教职工123人,其中高级职称教师15人,中级职称70人,教师队伍年龄结构合理,素质优良,朝气蓬勃,有较强的凝聚力和战斗力。
教学设施
学校教育教学设施齐备,共拥有八个篮球场,六个羽毛球场,一个200米塑胶田径运动场,六层高的教学楼两栋,四层高办公楼一栋,学生宿舍三栋,食堂一栋,校园网络、广播电视系统覆盖整个校区;校园环境幽静,绿树成荫,是理想的求知圣地,明代大儒湛若水铜像在我校落成后,更是洗礼着这一方圣土,师生如获清泉;此外,我校住宿环境舒适宜人,住宿管理有条不紊,为学生健康成长、全面发展提供坚强的后盾。
学校全面贯彻国家教育方针,坚持三个面向,构建“德育为先,能力为重,知识为基础,素质为目标”的育人格局,使学生生动、活泼、主动地学习和健康成长。学校围绕着“一个特色,三个亮点”的德育工作方针开展工作,即以“家校共育”为特色,班级文化建设、音乐才艺和学生自主管理作为三个亮点。2012年6月我校被评为“全国优秀家长学校实验基地”,这是教育部关工委命名授予的第一批全国优秀家长学校。
办学理念
近年来,学校确定以多元发展作为自己的文化标签,努力实现“教改有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标,重视科研,不断提升办学理念。在教育科研这方面里,学校以“平等对话、有效教学”为切入口,立足科研,提高教师综合素质,促进学生和谐发展。确定“平等对话、有效教学”为学校创建特色,旨在将传统的教法与现代兴起的各种教法加以甄别,大胆重组、运用,构建个性化课堂,提高课堂效率,使课堂教学焕发生命的活力,提高教育教学[2]质量。学校现有省级课题《对话教学的策略研究》、教育部子课题《生本教育理念下中学课堂教学研究》、增城市课题《课堂教学中师生有效互动策略研究》和《基于分享理念下初中数学课堂教学行为的研究》。
管理理念
学校在管理上,秉承“以人的发展”为本的管理理念,建设、完善以人为本的管理模式,突出“和谐、主体、兼容、创新”的八字管理核心;疏通目标管理、制度管理、信息管理、心理管理等管理途径;坚持“以人为本,追求和谐,挖掘潜能,重在激活” 十六字管理原则。全面实施规范化、科学化管理,实现学校管理的高效率、高质量、高效益,学校领导班子在教职工和家长中都享有较高声誉和满意度。
学校近几年获得的集体荣誉有:2007、2008、2009年增城市初三毕业班工作综合评价一等奖;2007、2009、2010年增城市教育系统先进集体。我校在各项各类素质竞赛中都取得了丰硕的成果,师生获国家级奖项10多人次,省级奖项50多人次,获广州市级、增城市级奖项人数甚多。学校合唱队、舞蹈队在广州市历届学校舞蹈节、合唱节中均获广州市一等奖,田径运动队、篮球队、羽毛球队、在增城市举办的各项比赛中屡获好成绩。2011年我校更举办了增城市首届市级德育论坛。可以说,在全面推进素质教育中,各项工作都取得了可喜的成绩。2010年中考,我校实现了历史性的跨越,李艳冰同学以总分767分的成绩位居增城市第一,朱梦晴同学以总分763分的成绩位居增城市第三,马嘉健同学以满分100分的成绩勇夺物理单科冠军。2011年中考,我校毕业班成绩斐然,再一次赢得家长和社会的肯定。2012年中考,我校考生考入提前批人数在同类学校中最多,各项评价指标位列前矛,在社会反响很大。
学生在这里得到启迪和感悟,情操得以升华,思想得以成熟,素质得以提高;教师在这里忘我工作、辛勤耕耘,开拓学生视野、放飞学生心灵。我们相信,有着优秀领导班子和无私奉献教师队伍的增城市实验中学,一定能不断开创教育教学新局面,稳步前进,为社会提供更加优质的教育,培养更多的优秀人才。
参考文献
- ↑ 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么,精英考试网,2020-08-01
- ↑ 环境教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06