「北京市顺义区板桥中心小学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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几年来,学校在各方面取得了优异的成绩,培养了大批有特长的人才。教育教学质量连年提高,是一所家长放心、[[社会]]满意、人民信得过的学校。 | 几年来,学校在各方面取得了优异的成绩,培养了大批有特长的人才。教育教学质量连年提高,是一所家长放心、[[社会]]满意、人民信得过的学校。 | ||
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於 2021年1月23日 (六) 13:00 的修訂
北京市順義區板橋中心小學是一所普通的農村小學,這裡一馬平川,風景獨秀,空氣宜人。
簡介
走進學校大門,即刻映入眼帘的是創意頗深的高大醒目的文化牆,蘊涵着學校胸懷祖國,放眼世界的辦學思想和辦學理念,綠蔭和鮮花簇擁、鑲嵌白色瓷磚的教學樓非常壯觀。
辦學理念
學校把「質量強校、特色辦校、科研興校、誠信立校」確立為辦學指導思想;辦學目標:使學校成為讓學生傾心,讓教師用心,讓家長放心,讓社會關心的學園。把校園文化環境的美和師生精神風貌的美融為一體。有「務本、求實、勤奮、進取」的校訓;有「尊師愛校、文明守紀、好學進取、立志成材」的校風;有「和諧、整潔」的校容;有「團結、民主、廉政、奮進」的領導作風;有「嚴謹、求實、探索、奉獻」的教師教風;有「勤學、好問、多思、創新」的學生學風。
師資建設
在教師隊伍建設方面,我們提出了《五種精神》、《五種素質》和《五種紀律》。《五種精神》,即「不計得失的犧牲精神;不甘落後的拼搏精神;愛生如子的園丁精神;認真執教的敬業精神;終身從教的獻身精神」。《五種素質》,即「過硬的政治思想素質;紮實的專業知識素質;優秀的道德品質素質;較強的工作能力素質;健康的生理心理素質」。《五種紀律》,即「不對本校學生搞有償家教;不以任何理由向學生和家長索要禮品;不訓斥和責備學生家長;不體罰和變相體罰學生;不擅自向學生推銷攤派任何商品」。
幾年來,學校在各方面取得了優異的成績,培養了大批有特長的人才。教育教學質量連年提高,是一所家長放心、社會滿意、人民信得過的學校。