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冀州市官道李鎮官道李村學校位於河北衡水市冀州市官道李鎮官道李村。遵循為學生可持續發展奠基的辦學思想,貫徹「以人為本,為學生終身發展服務」的辦學理念,以創建和諧教育,辦人民滿意學校為目標,積極探索小班化教學新模式,全面實施素質教育[1],樹立「人人都是人才,人人都能成才」的人才觀、質量觀。讓每一位走進學校的學生都學會學習,學會做人,學會共處,學會生活[2]

素質教育

素質教育就是要求教師在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切 」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來 社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學 生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素 質教育思想在教育教學中的體現。

辦學方向

學校將始終堅持社會主義的辦學方向,以人為本、大力發展學校生產力;以德為首、努力拓 展校園文化:以業為重,着力於廣大師生的根本利益。學校將把更新教育理念作為實施[[素質 教育]]的基本出發點,着重落實:學生全面發展與個性特長的協調一致,科學知識和人文 知識的協調一致,課堂教學與課外活動的協調一致;國家教程與校本課程協調一致。

辦學理念

學校秉承「抱撲守一,做真教育」 的辦學理念,抱朴和守一這兩個詞,皆源於《老子》。「抱 朴」就是保持一個人天然淳樸的一面;「守一」簡單來說就是堅守一件事,千千萬萬由一開始 ,千千萬萬最終也不敵於一。對於一個涉世淺顯的人來講,他沾染不良的習慣也較少,一個人 的閱歷世事一旦加深,城府也隨着加深。 對於孩子來說,他們是一張純潔的白紙,他們的 成長是一個自發的過程,但是向哪一個方向發展,需要老師的引導,老師除了要「傳道、授業 、解惑」,還應該是孩子成長路上的引領者、互動者、對話者、幫助者、陪伴者。「抱朴」就 是要保持孩子本有的純真,引導孩子去看真、善、美的人、事、物,關注別人的優點與長處, 從而成為一個高尚的人、一個優雅的人、一個不流於世俗的人。「守一」就是要幫助孩子找到 自己的天賦所在,並堅持不懈地去做這件事。但是如何發現自己最感興趣的事情、最有天賦的 領域、最具前途的發展方向呢?作為學校,應在安全的前提下,給孩子提供儘可能豐富的體驗 ,啟發孩子的好奇心,保護孩子的好奇心,讓孩子帶着「好奇」去做各種探索、思考、[[學 習]]。

參考文獻