元英（講師）檢視原始碼討論檢視歷史
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元英，女，北京師範大學新聞傳播學院講師，博士。
研究興趣
學術成果
論文
基於互動儀式鏈的城鄉結合部小學師生互動[J].教育研究與實驗,2021(02):76-81+96.
親師關係對初中生學業成就表現的影響——基於中國教育追蹤調查的實證研究[J]. 教育研究與實驗,2019(03):61-67.
改革開放以來我國中小學健康教育的發展歷程、特徵與啟示[J]. 河北師範大學學報（教育科學版），2019,21(02):105-112.
芬蘭中小學新教師入職培訓的背景、特點及啟示[J]. 教學與管理,2019(10):80-83. 澳大利亞家校合作評估及其啟示[J]. 教學與管理,2019(28):79-82.
基於核心素養的芬蘭初中健康教育課程標準研究[J]. 中小學教師培訓,2019(02):73-78.
基於CiteSpace的PISA研究熱點分析與思考[J]. 中國考試,2018(10):71-75.
交叉學科拔尖創新人才培養實踐[J]. 實驗室研究與探索,2020,39(11):186-189.
主觀規範對數學學習行為的影響：數學興趣的中介作用[J]. 數學教育學報,2020,29(05):14-19.
Female tidal mudflat crabs represent a critical food resource for migratory Red-crowned Cranes in the Yellow River Delta, China[J]. Bird Conservation International,2014，24（04）：416-428.
Effects of parent-teacher relationship on students』academic achievement in China[A]. International Meeting of the Psychometric Society,2018.
Study on the policy of health education for adolescents in China since 1978[A].WERA Focal Meeting & HKERA International Conference,2017.
研究課題 主持《智媒時代大學生網絡素養模型構建及提升路徑研究》，中央高校基本科研業務費專項資金資助，2021-2023。[1]