中国滋根乡村教育与发展促进会
建设宗旨
中国滋根乡村教育与发展促进会的宗旨：通过发动各界人士参与中国最贫困地区以人为中心的可持续发展，直接支持一些最贫困乡村的基本教育、基本医疗卫生、推广不伤害环境的适当技术以及小型的经济项目，并开展与此有关的调查研究活动，支持这些乡村的民众凭借自己的力量和智慧，摆脱贫困、提高生活质量。
我们的支持对象是中国偏远贫困农村的人民和在城市中艰难谋生的打工者。
我们支持的内容是满足最基本的需求，包括基础教育、成人教育、医疗卫生、环境保护等方面的基本需求；我们尤其注重妇女和女童平等受教育。
工作指导原则：以社区为本、以需求为本、以人为本
成立意义
中国滋根的愿景是推进以人为中心、可持续的、人人都能公平参与的发展进程。使命是支持中国最贫困人群的发展。支持对象是中国偏远贫困农村的人民以及在城市中艰难谋生的农民工。支持的内容为满足人的基本需要，涉及学校教育、成人教育、医疗卫生及环境等领域。滋根特别注重支持女童、妇女平等受教育和发展的机会。[1]
业务范围
乡村学校
助学金：支持孤儿、单亲、家有重病或残疾、多子女家庭的贫困学生的生活津贴
营养加餐：保障寄宿制学校的孩子有足够的营养
干净饮水：通过引水到校、支持净水器设备等设备帮助学校获取干净的饮用水
学校设施改善：支持学校添置或修理最急需的软硬件教学设备设施，以改善学生的就学环境
代课教师补贴：为学校急需的代课教师（例如英语和音体美等专业教师）提供生活津贴，帮助其安心教学。
图书和阅读：支持适合中小学生阅读的图书，支持相关的阅读活动
文体器材：为学校配备体育和文娱用品，如跳绳、毽子、羽毛球拍、象棋、跳棋，以丰富学生的课余生活
乡土文化课程：为学生创造学习乡土文化的机会和渠道，培养学生对本土文化的认同感，并引导他们积极地保护和传承本土文化
环保课程：增强学生环境保护的意识，并鼓励环境保护的行动
乡村发展
在滋根长期开展项目、仍保留有小学或者初中的村庄，以学校为中心，以村庄为单位，支持学校和村庄的基本需求；针对特定的焦点群体，如：妇女、留守儿童、老人和外出务工者，根据他们的特点和需求，进行针对性支持；鼓励和推广村校互动，整合学校、社区和家庭的教育功能，实践“生活即教育、社会即学校”的理念；支持卫生、环境教育，强调能力建设，鼓励村民参与村务，改善家园生活质量，振兴发展本土文化。
打工者社区
社区服务中心：在外来务工人群集中居住的社区，设立社区服务中心，提供综合性的、生动活泼的公益服务。
互惠公益店：通过募捐的形式收集旧衣物、生活用品及书籍，经过消毒整理后，以一元、两元左右的价格将这些二手货品“体面地卖”给打工者，所得收益，扣除店面房租、劳动补贴等公益店花费，都将以打工子弟学校助学金、举办社区活动等形式用于打工者社区的教育和文化建设。
流动儿童助学关怀：与打工子弟学校建立合作伙伴关系，开展助学金、图书及文体器材捐助、课外活动支持等项目。
培训
正规教育与非正规教育相结合、学校教育与成人教育相结合，构建终身学习环境，一直是滋根的宗旨和理念。基于多年的支持乡村教育事业的经验，连续5年的课程开发和教材编写，2年多的试点实践，滋根已经形成了一套成熟的乡村种子教师培训的教程。与此同时，滋根已建立了独立的培训中心，致力于其他更多培训课程的开发和实践。正在开发中的培训课程有：乡村带头人培训、乡村妇女培训、寄宿制学校辅导员培训……
调查研究与公共教育
为了更好地完成滋根的“支持公益项目，以满足基本需求”的使命，我们开展了紧密围绕滋根的工作领域的研究和倡导的工作，这不仅是为了我们今后开发项目的进一步合理化、专业化，以确保项目的实效性，更重要的是，我们希望与基层和全国范围内的教育工作者、学者、等广泛合作，通过研究来发现教育与发展领域当前最紧迫的问题，探讨最有效的解决办法，并总结推广我们的经验，促进公共关注，以惠及下一代。
相关成果
中国滋根在贵州、云南、四川、湖北、山西、河北等9个省中的200多个学校和村寨，长期支持费用少、有实效的各种项目。在过去的20年中，中国滋根为女童及孤儿提供了近9万人次的助学金；为8000多村民举办了扫盲班和基本的生计课程；培训了120名农村带头人、3000位农民、280名乡村卫生员、120名农村种子教师；为600多名贫困大学生提供了助学金；为20多个草根NGO提供过支持；有800多名大学生志愿者参与过滋根的项目和活动；有100多名志愿者到滋根项目点工作过。尤其让人的欣慰的是滋根支持过得许多毕业生回到家乡，成为小学老师、村卫生员和掌握一定科学知识的农民，成为家乡建设的主力军，他们也是滋根支持乡村发展的天然伙伴。
滋根的专职工作人员，常年扎根农村和农民工社区从事项目的调研、跟踪和监督。滋根会员每年自费访问农村，了解当地的需要。滋根的项目由当地基层政府、学校、村民三方与滋根合作，共同开展、实施项目，在项目的实施过程中，充分发动当地的参与。通过多方面的参与，滋根能够很好地了解当地最急需的需求，并给予最有效的支持；同时也能够做好项目的追踪、效果的调研，总结经验、教训。
滋根的筹款、管理、项目选择跟踪，以及协调活动，都有赖各行各业的众多的志愿工作者，把行政费用降到最低，保证捐款能够直接用于贫困人民的教育和发展。
参考文献
- ↑ 中国滋根乡村教育与发展促进会 HOME. [2012-11-27].