不一樣的寒假(周毓涵)
作品欣賞
不一樣的寒假
小作家感言
我是一個樂觀積極的男孩，喜歡看書、畫畫、下棋，還喜歡運動。我特別喜歡看兒童文學和歷史書。我有很多朋友，我經常跟他們講我看到的歷史故事。我的課外生活豐富多彩，課後和小組同學熱烈討論各種學習問題。我也會積極參加各種比賽，已經獲得多項獎項，考取了8級畫畫等級證書。 我特別期待今年的寒假，因為媽媽說，等過年後她帶我和哥哥去迪士尼樂園。
剛放寒假的那幾天，我很開心。每天跟哥哥打電話，計劃怎麼玩。我們預演了很多次排隊的情景，憧憬過無數玩遊樂場歡樂的樣子。可是，一場突如其來的新冠肺炎疫情打碎了我們的美夢。
很快就過年了，跟以往一樣，大年三十我們來到外婆家。往年，大人們忙着準備年夜飯，我跟表弟去秘密基地玩耍。可是今年，表弟在成都無法返回。媽媽還告訴我，我們不能串門，不能親戚、聚會，不能到外面玩耍，甚至要取消去迪士尼。我哇哇大哭，說：「如果沒有新冠肺炎就好了！」爺爺也打電話告訴我們，不要去他那裡。我們跟外婆他們吃了簡單的年夜飯，囑咐他們保重好自己，便返回自己家。
從那以後，我們踐行着「在家裡呆就是為國做貢獻。」同時，我的噩夢也開始了。早上7點，媽媽就把我從被窩裡拉出來，我戀戀不捨地跟溫暖的被窩說再見。媽媽說在家呆也要有規律的作息時間，早上我早讀，媽媽煮飯。上午媽媽監督我做作業，中午爸爸陪我下棋，下午媽媽監督我完成作業後跟她一起整理家務。到了晚上，讓我在房間專心致志地看書，還不准玩電子產品。每當我強烈抗議：「明天讓我睡個懶覺吧！」「明天讓我出去轉轉吧！」「讓我玩一會兒吧！」他們總是堅定地搖頭說：「不行！」
有一天，媽媽拿着手機告訴我，劉老師讓我們完成一項作業「巴渝好少年，防疫小先鋒」為愛發聲。我當時心裡特別激動，心想終於可以有理由接觸電子產品了。可是媽媽說，我們不能出門，不錄視頻，就畫畫或者手抄報吧。經過一夜的艱苦奮鬥，第二天，我的手抄報「武漢，加油！中國，加油！」終於完成了。
我最鬱悶的是，媽媽在沒有經過我允許的情況下，還給我報了網課，說宅家也不能閒着，要珍惜時間多學習。媽媽給我打印出來很厚一疊資料，我很氣憤，於是沖媽媽大喊，媽媽也生氣了，給我一頓教訓。我不服，爸爸也參加戰鬥，最後差點上演男女混合雙打。唉，還是趕緊計劃好，每天堅持學習，完成了學習任務興許還有時間可以玩。
我突然好想念明亮的教室，寬敞的操場，親切的老師們，還有親愛的同學，我們在教室朗朗讀書，在操場自由自在地奔跑。
雖然這個寒假我有失望、抱怨、甚至迷茫，但是我還是收穫了很多。在我抱怨的時候，有許多的醫護人員都臨時接到取消休假的通知：「全部待崗」「支援武漢」，他們再次穿上那一身潔白的防護服來到工作崗位上。他們原本可以和家人團團圓圓過一個幸福年，可現在，他們放下了心中的牽掛，放下了周身的疲憊，放下了回家的行李，奔赴抗擊病毒的前線，他們是逆行的英雄。
「哪有什麼歲月安好，不過是有人在替你負重前行。」我祈禱讓病毒快快滾開，讓我們恢復正常生活。同時也祝願那些逆行的英雄們，早日與家人團團圓圓！
【指導老師劉潔點評】
小作者敘述了自己從期待寒假，到因為疫情而失望、抱怨，再到無奈接受，最後想念美好的學校生活的心路歷程。文字中流露出孩子們天真貪玩的天性，又不得不學習的矛盾心理，真實而又自然！
【曾令琪主編點評】
「不一樣的寒假」，「不一樣」體現在哪些地方呢？
小作者比較真實地記錄了這個寒假與以往寒假的不同，最後歸結為——理解。那個曾經「失望、抱怨、甚至迷茫」的孩子，看來，因為冠毒肆虐，宅在家裡，認識有所提高，反而長大了。
生活是一本大書，需要我們終身認真地去學習；生活也是最好的老師，它將教會我們很多課堂上學不到的知識。
孩子，努力吧！[1]
作者簡介
周毓涵，11歲，重慶渝北金港國際實驗小學五年級六班副班長。