打开主菜单

求真百科

《小王子》

《小王子》

著名儿童文学短篇小说。主人公是来自外星球的小王子。以飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。

以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。

目录

作者简介

安托万 • 德•圣埃克苏佩里(1900年6月29日-1944年7月31日)生于法国里昂,法国作家、飞行员。

1944年,获得“法兰西烈士”。在他的经典儿童小说《小王子》出版一年后,为祖国披甲对抗纳粹德军。

1944年7月31日,执行一次飞行任务时失踪。

1943年出版的童话《小王子》(Le Petit Prince/The Little Prince)而闻名于世,其他著名的小说分别有《夜间飞行》、《手斧少年》、《空军飞行员》等。位于其家乡的里昂圣埃克絮佩里机场是以他命名的。

2004年4月,离奇失踪近60年的修伯里飞机残骸才在法国南部马赛附近海域被寻获。在他逝世50周年时,法国人将他与小王子的形象印在50法国法郎的钞票上。

内容

〔第一章〕 当我六岁的时候,有一次我在一本叙述有关原始森林名叫“往日真实故事集”的书上看到一张美丽奇特的画。它上面画有一只蟒蛇在吞吃一只野兽。这里就是那张画的复写。

那本书上说:“那些蟒蛇连一口都没有咀嚼,就把它们猎获的动物整个儿吞吃掉,然后就一动也不动的长眠六个月,来消化肚子里的东西。”

那时候我对这类丛林中发生的奇怪事情想了又想,之后轮到我动手,我拿了一支彩色铅笔完成了我生平第一张画。我的第一号画就像这样。

我把我的杰作拿给大人看,我问他们我的画是不是很可怕。

他们回答我说:“一顶帽子怎么会很可怕?”

我画的并不是一顶帽子。它表示一只蟒蛇正在消化一只象。为了使大人暸解我的意思,我就把蟒蛇的内部也画出来。大人们经常需要很多的解释。我的第二号画就像这样。

那些大人们劝我放下那些看得见内部或看不见内部的蟒蛇的画,而把兴趣转到地理、历史、算术和文法上面。就这样,在六岁的时候,我放弃了画家的很好的事业。我第一号和第二号的画未得到成功使我很灰心。大人们从来不会一下子暸解一件事,而向他们一遍又一遍的说明,对孩子来说,是件令人疲乏的事。

因此我不得不另外选择一项职业,而我学会了驾驶飞机。世界上的每个角落我差不多都飞过了。不错,地理对我很有用。我只要睁眼一看,就可以分辨中国和亚利桑那。当一个人在夜间迷失了路的时候,这会是很有用的。

就这样在我的一生中,我和一大堆严肃的人有了密切的往来。我在大人群中生活了很久。我仔细的观察过他们。我对他们的意见并不因此而改变。

当我遇见一位看起来比较明理一点的大人时,我就将我经常保存著的第一号画在他身上做试验。我想知道他是否真正有理解力。但他经常回答:“这是一顶帽子。”

于是我就不再跟他谈蟒蛇,也不谈原始森林,也不跟他谈星星。我迁就他。我跟他谈桥牌,谈高尔夫球,谈政治,谈领带。于是那位大人满意了,他高兴于能认识这样一位识时务的人。 [1]

小王子全文列表

第一章-第二十七章[2]

小王子给了人生的六个关系练习

从小王子里头看人生,感受自己的存在,去成为某个人生命里的玫瑰,去豢养与被豢养,去学著笑著离别。

如果你爱著一朵盛开在浩瀚星海里的花,那么,当你抬头仰望繁星时,便会感到心满意足。爱著一朵花与爱著一个人都可能只因一个任性的理由。爱上的同时,我们同时拥有了两种时空,一个是“我”,一个是“我们”。一眼瞬间里头,看到某种恒定如宇宙的长久。

小王子讲的是“关系”。与自己的关系,与朋友的关系,与爱人的关系,与万物的关系,与宇宙的关系。从建立关系开始,能感受自己的存在,能在宇宙间留下微小而巨大的印记。

01. 与自己的关系:每个人都有自己的孤单课题。

02. 与自己的关系:你不需要变成你不喜欢的大人。

03. 与爱人的关系:从心甘情愿豢养与被豢养开始。

04. 与爱人的关系:因为他是你的玫瑰。

05. 与世界的关系:用“心”去寻觅你笑著的理由。

06. 与世界的关系:分离的时候,学会道别。

感言

大约在75年前的4月,《小王子》问世,还记得许久以前,朋友们争辩故事究竟讲的是爱情抑或友谊,究竟是给大人看还是给小孩子看的?无他,如此触动心灵的内容,总泛起人们不同思绪与共鸣。

有时候,故事本身自有其生命力,人人感悟各有不同;只是,如果我们细味安东尼.廸.圣(Antoine de Saint-Exupéry)的人生经历,便会发现,小王子这一角色盛载著作者所受的启蒙和情义,揉合了非常丰富的人生智慧,背后有其深刻渊源,但由于他在序言中说得略为隐晦,让部分人坚称这本书“只”给大人看,甚至强调小孩子根本看不懂《小王子》;这些说法,间接令不少读者过于认定,安东尼.廸.圣“仅仅”以《小王子》献给挚友列翁.维尔特(Léon Werth),乃至抚慰保有童心的大人们。

这真是个美丽的误会,如果安东尼.廸.圣从未想过给小孩子看,便完全没必要请求他们的“原谅”。作者除了为好友送上一份情之外,确确实实是希望让小孩子读后,同样得著重要智慧,寄望他们长大后仍能保有率真看事的初心,与所爱好好建立关系。

是故,他刻绘的故事比喻生动、匠心独运、循循善诱,为此花上不少心思。可见背后答案自然是:两者皆是,它既给特定的大人看,也给所有小孩子看。(小孩子可读懂,他们的童心也会把《小王子》的故事当作是一回事。)[3]

视频

参考资料