黃金堂 偶遇之美檢視原始碼討論檢視歷史
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《偶遇之美》是中國當代作家黃金堂寫的散文。
作品欣賞
偶遇之美
雪花飛舞，天冷地滑。我在晚自習結束後，又接着處理了一些事情，已是夜裡十一點多了。走出辦公室，白天人多熱鬧的校園在雪色籠罩中，顯得靜謐祥和。迎面而來的刺骨寒風，提醒我該快點回家了。站在學校門口，我裹緊衣服，向公路兩邊張望着，看是否有出租過來。要知道，這樣的天氣，這樣的時間段，打車是比較困難的。這只能看運氣了，如果實在沒有車，那就走着回家。可是，這至少需要四五十分鐘，寒夜淒冷，行人寥寥，我真不想在雪中跋涉。
說巧不巧，就在我焦慮不安之際，還真有一輛出租從前面緩緩開來，我趕忙招手示意。出租雖然走的很慢，但空車的標誌還是逐漸看清了，暗自慶幸吉人自有天相。進車坐下，暖風很快溫暖了全身。瞥了一眼司機，是一個中年男人，衣着普通，面帶微笑，給人以親切感。哎，若不是為生活奔波，誰願起早貪黑風雪不歸。我說了目的地後，便閉目養神。他倒很熱情：「你是老師？」我「嗯」了一聲，算是肯定，就不再多言。從上班第一天起，我就不習慣一些陌生人經常詢問職業。如在小攤上買水果，小販邊稱水果邊問：「你在哪上班？」房子要裝修，師傅在討價還價中問:「你在哪個單位？」讓我不勝其煩。甚至於有一次，我和兩個同事去4S店去看車，一邊看車，一邊詢問有關汽車價格、優惠、性能、配置、燃油等問題。導購是一個精明能幹的小伙子，一邊背書式地介紹車的種種優點，一邊掃視着我們，欲言又止。待兩個同事拉開車門，坐到裡面體驗感受的時候，他還是忍不住問我：「你們三個是老師？」我很是驚奇，便問他何以知之，他笑了一下：「也沒啥，只是憑舉止語氣推測罷了。」也許人都有好奇心吧，且不管了。此刻，我寧願聽車輪壓雪而行的聲音，也不想聊天。
「做老師帶出一批批學生，會不會感到很幸福？」他還再問。其實，幸福不幸福，從來都是見仁見智，那有一概而論的。記得之前有一次，我去給親戚隨禮，大家坐在一個大帳篷裡面，擁擠熱鬧。我的鄰桌，坐了幾個人，雖然不認識，但聽他們一直談論教育、課堂、學生、職稱等問題，可以斷定是一個學校的老師。酒席開始後，這幾個人划拳喝酒，好是熱鬧。坐我對面的一個胖大男人，看不出是何方人士，羊肉不吃，說是血壓高，牛肉不吃，說是正在減肥，酒不喝，說是正在吃藥。也許正是不吃的緣故，他的嘴一刻不閒，先是大講特講他年輕時，喝酒吃肉，唱歌跳舞，花錢如流水，朋友遍天下，何等灑脫豪邁。只說得眉飛色舞，喜笑顏開。可一桌芸芸眾生，只是埋頭夾菜，絲毫無人響應。他感到無趣，看到領桌几個老師氣氛熱烈，頓生不快，開始轉移話題，把老師這個職業好好奚落了一番，嘴裡不時輕蔑地跳出 「窮酸」「摳門」「沒見識」「沒出息」這些詞。仿佛他來到這個世上，唯一不能容忍的就是有老師這麼一個群體。我憤而離席，走出帳篷外換換空氣。不一會兒，桌上另外幾個人也出來了，看來他們也不能容忍了。今天，社會職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業都是光榮的，可有一些人總是帶着有色眼鏡看待事物，何其可悲。
「這麼晚才回家，你是高三老師吧？帶高三壓力是不是很大？」我真納悶，這個司機怎麼這麼關心學校。而且，聽口氣，他對學校似乎很熟悉，言談間，也流露出對學校老師們敬業精神的高度認可。可是，作為一名老師，要說壓力，我覺得不僅僅是在高三，生活中一樣不少。我剛畢業時在鄉下中學任教，每次聽到到城裡招聘老師，就興沖沖地去試講。一來二去，應聘沒有成功，倒是惹來一些嘲諷，那情景和趙本山在小品里說小瀋陽：「你上炕都費勁，還想上星光大道。」幾乎是一樣的，很讓我沮喪。後來，我真的調進城裡，並且因為工作被領導肯定，又從初中調到高中，倍受鼓舞。一次，一個和我年齡相仿讀完初中的親戚問我：「你現在教初幾呢？」我自豪地說：「我現在帶高三，不教初中了。」她停下夾菜，瞪大了眼睛，吃驚的像看一個外星人。我等着她的讚譽之辭，她卻笑的前仰後合：「就憑你，也能教高中？你恐怕是在濫竽充數吧。」一桌人鬨笑，我滿面通紅。今天回首去看，發現人真是被逼出來的。生活有太多的情非得已，太多的無可奈何。學會樂觀，別讓壓力，影響心情。 家就要到了，我掏出手機準備付款。「不，不用付錢。」他停下車，連連擺手。我頗感詫異，雪天路滑，夜半辛苦，難道這個司機要做好人好事？他看出了我的困惑，笑着說道：「我兒子去年就是從你們學校考上大學的，我非常感謝老師的教育和培養。
車錢雖不多，但這是我表達的一個心意，真的感謝老師！」言辭懇切，真情難駁。但我還是執意要付，推辭再三，他只好遺憾作罷。
他的車消失在茫茫夜色中，我望着紛紛揚揚的飄雪，感到天地一片潔淨。[1]
作者簡介
黃金堂，固原市第二中學教師。