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課綱將國語文、本土語文、新住民語文、英語文及第二外國語文皆列為「語文」領域。其中，新住民語文以東南亞國家語文為主，國民小學階段，學生將從本土語文及新住民語文中，依其需求任選一種必修，每週一節。國民中學/高級中等學校階段將新住民語文列為選修，依學生需求於彈性課程開設。
新住民語文學習共分七語， [[ 越南 ]] 、 [[ 印尼 ]] 、 [[ 柬埔寨 ]] 、 [[ 泰國 ]] 、 [[ 馬來西亞 ]] 、 [[ 緬甸 ]] 、 [[ 菲律賓 ]] 等七國官方語言，每一語共分四階段：第一階段（1~4冊)、 第二階段（5~8冊) 、 第三階段（9~12冊) 及 第四階段（13~18冊) ，每一階段參照課綱規定， 都必須學習語言及文化，例 如 第一階段之 學習內容之文化要素 第一階段 為與親屬、師長、同學互動，第二階段為與友人互動，第三階段為與陌生人互動，第四階段在正式場合中之禮儀．<ref>[http://macang.info/cps/2019/12/26/%e6%96%b0%e4%bd%8f%e6%b0%91%e8%aa%9e%e6%96%87%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%85%a7%e5%ae%b9/ 新住民語文課程內容]，國教院，2019-12-20</ref>
==參見==