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创建页面，内容为“ '''延寿县寿山乡中学'''位于黑龙江省哈尔滨市,宗旨和业务范围是“实施初中义务教育,促进基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/1…”
'''延寿县寿山乡中学'''位于黑龙江省哈尔滨市,宗旨和业务范围是“实施初中义务教育,促进基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>发展。初中学历教育<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>”。
==校园咨询==
===【寿山乡中学】“第二十七个全国中小学生安全教育日”致家长一封信===
尊敬的家长朋友们：
2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。在当前疫情形势严峻、学生居家学习期间，请各位家长协同学校做好安全教育工作，让孩子们认真阅读并牢记心中！
一、科学应对疫情防控。
疫情防控是当前重点工作，细节决定成败，必须严格遵守防疫纪律。要教育引导学生做好个人防护，勤洗手，注意保持个人卫生，并继续做好自身居家健康监测。关注官方媒体报道，不信谣、不传谣、不造谣。
二、注重用电用气安全。
遵守各类电器安全注意事项。不要长时间使用电器特别是大功率电器，防止电器长时间使用导致电器过热。不要在同一转换器上连结多个电器，不使用“三无”电器，不用湿手触摸电源开关和电器。居家劳动时，若使用燃气设备应由家长指导并看管，使用时开窗通风，使用后及时关闭。若发现火情沉着应对，及时到室外拨打119。
三、 注重网络网课安全。
特殊时期孩子上网时间相对较长，应教育孩子自觉遵守在线教学纪律。除上网学习外，不浏览不健康网页，不发表侮辱欺凌他人言论，不痴迷网络游戏，不随意添加陌生网友。注意个人及家庭信息的保密，不随意上传照片、住址、电话等信息，不随意打赏。注意控制上网时间，保护视力。
四、注重心理健康安全。
居家学习期间，家长要积极引导和培养孩子直面困难的勇气，要关注孩子的心理健康，多陪伴、多沟通、多鼓励、多赞扬，帮助孩子缓解焦虑情绪，努力为孩子营造积极、健康、快乐、温馨的家庭成长环境。
注重作息及运动安全。家校共育，共同教育引导孩子生活学习有规律，饮食需均衡，注意温度变化，适度体育锻炼，提高自身免疫力。
学会情绪管理。疫情期间，事务繁多，有时难免会产生一些负面情绪，家长居家陪伴过程中切忌反复唠叨同样的内容，面对困难，做好孩子的精神导师，要鼓励孩子多与父母、家人、老师和朋友沟通交流，多与正直开朗、积极乐观的朋友交流，帮助孩子保持良好的精神状态。居家学习期间，遇到任何无法解决的问题和困难时，家长可及时联系学校老师。
五、防范溺水事件。
家长要教育学生不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。不在河道边洗东西、钓鱼虾，不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。
六、注意交通安全。
家长要教育引导学生遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏；行走或骑车时不看手机、不听音乐；不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹；未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。学生乘坐自行车或电动自行车时应该佩戴头盔；16周岁以上学生骑行电动自行车应佩戴头盔；乘坐家庭乘用车或大客车时系好安全带，不坐副驾驶座。
七、注意消防安全。
为有效控制“新型冠状病毒”疫情，打赢疫情防控阻击战，我们在家做好病毒防御的同时还要提高消防安全知识，做好“三清三关”（清阳台、清走道、清厨房，关火源、关电源、关气源），清除家庭火灾隐患，远离火灾危害，确保学生居家的安全。
遇有火险时，请用下列方法处置：
1.发现火情后迅速拨打火警电话“119”，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2.初起的小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。
3.最主要的是尽快离开现场，脱离危险，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，安全脱离火灾现场。
八、加强预防校园欺凌教育。
家长应当教育学生分清是非，慎重交朋友，要鼓励学生正确交友，交品德好，行为正直的朋友。多注意，多监督，早发现，早控制。作为家长要重视对孩子的底线教育和品格教育，当孩子受到欺负，家长要第一时间了解清楚事情来龙去脉，冷静倾听，客观分析。
给孩子做好表率，不要把不好的情绪带给孩子，如发生一些不愉快的事，也不要当着孩子的面争吵。
多与孩子交流，多关心。要积极与孩子进行沟通和情感交流，并表达对孩子的关心。
让我们家校共同携手，陪伴孩子完成居家期间的学习任务，共护孩子平安健康成长。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]