748,799
次編輯
變更
'''茂名市第十九小学'''位于[[广东]]茂名市。是一所公办的[[小学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>。
==学校简介==
小学因材施教，让每一个同学成为身心健康、兴趣多样，主动发展、品质优良、适应社会的人，我们老师用辛勤耕耘换来一朵朵花蕾的绽放。那些热爱同学的场景已被传承为一幼经典，记忆被我们共同[[珍藏]]！本着"团结、勤奋、严谨、创新"的工作方针，热心为学生服务，为家长[[服务]]，积极促进学生的全面发展。
==课堂教学==
在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相[[讨论]]，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，昌乐二中的271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的[[尊重]]。
==素质教育==
素质教育就是要求教师在教育[[教学]]过程中，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子，用[[科学]]的发展观来看，就是让学生在未来社会中学生得以[[生存]]，能够发展，善于发展，能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观，心中有学生，眼中有学生，时刻想着学生，一切为了学生，这就是[[素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性]，有途网，2020-07-01</ref>思想在教育教学中的体现。
==校园环境==
做好教学设施规划管理使用，校园教学、[[文艺]]、[[体育]]、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园[[安全]]、稳定。整治校园周边[[环境]]，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
小学因材施教，让每一个同学成为身心健康、兴趣多样，主动发展、品质优良、适应社会的人，我们老师用辛勤耕耘换来一朵朵花蕾的绽放。那些热爱同学的场景已被传承为一幼经典，记忆被我们共同[[珍藏]]！本着"团结、勤奋、严谨、创新"的工作方针，热心为学生服务，为家长[[服务]]，积极促进学生的全面发展。
==课堂教学==
在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相[[讨论]]，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，昌乐二中的271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的[[尊重]]。
==素质教育==
素质教育就是要求教师在教育[[教学]]过程中，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子，用[[科学]]的发展观来看，就是让学生在未来社会中学生得以[[生存]]，能够发展，善于发展，能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观，心中有学生，眼中有学生，时刻想着学生，一切为了学生，这就是[[素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性]，有途网，2020-07-01</ref>思想在教育教学中的体现。
==校园环境==
做好教学设施规划管理使用，校园教学、[[文艺]]、[[体育]]、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园[[安全]]、稳定。整治校园周边[[环境]]，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]