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车牌代码： 赣B
==人物生平==
<p style="text-indent:2em;">邓如琢生于光绪十四年（1888年）。其父是清朝末年的一名秀才，家庭比较贫困，除耕种几亩薄地外，靠平时教书维持生计。
少年时候的邓如琢是个小胖墩，说起话来结结巴巴，反应迟钝，性格古怪。他衣衫破烂，常常蓬头垢面，脸上拖着长长的鼻涕，褂子的两个袖子被他当作擦鼻涕的工具，因此，人们都说他是“[[鲶鱼精]]”。
<p style="text-indent:2em;">孙中山成立“[[同盟会]]”以后，中国革命一浪接一浪。邓如琢17岁时，由于天气干旱，庄稼歉收，全家人的生活十分困难。穷人的孩子早当家。这时的邓玉琢已经很懂事了，面对家愁国难，他产生了去当兵的想法。
<p style="text-indent:2em;">左邻右舍听说邓玉琢要去当兵，都嘲笑他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，有的说他哪是当兵的料。当然家里人也不放心。但他主意已定，终于有一天趁家人熟睡之际，把家中唯一的一头毛驴偷走，牵到阜阳卖了作盘缠，到外地当兵去了。
<p style="text-indent:2em;">邓如琢当兵正是社会动荡、军阀混战之时。邓如琢先在蔡成勋的部队干了一段时间，后来因故离开，又来到方本仁的部队，这是五省联军孙传芳的部队，邓如琢在那里当一名伙夫。有一天方本仁的部队与其他军阀交战，前方部队被对方包围，士兵两天两夜都没有吃到饭，伙食班几次送饭都被迫退回，就在这紧急时刻，邓如琢挺身而出，要求到前方去送饭。出乎众人意料的是，他一连几次都将饭菜顺利送到了前线。从此以后他被提升为排长并成为方本仁的亲信。后来，随着方本仁的升迁，邓如琢也渐渐晋升为连长、营长，被调到潼关军校学习。
<p style="text-indent:2em;">1922年6月，邓如琢任第九混成旅第二团团长，9月，又被委为第九混成旅旅长。他开始竭力扩充实力，到处安插亲信，逐渐显露出很大野心。
有一次，师长方本仁回家探亲去了，他假借方师长名义召开军事会议，将大小官员一律扣押，反抗者立即就地正法，然后发出通电，污蔑方本仁有谋反之罪，勾结革命军。就这样通过欺上瞒下的手段将方本仁治罪，然后取而代之。
<p style="text-indent:2em;">1923年5月4日，邓如琢被授予中将军衔。1924年12月，邓如琢被任命为中央陆军第一师师长，兼任南昌警备司令。1925年3月1日，任赣北镇守使，驻防九江市。他也开始在九江大兴土木，修建将军府，同时在阜阳邓寨老家修建住房。现位于邓寨村北的王人职高老校区，据说就是他那时为家人修建的。11月，邓率部入皖，驱走督军姜登选。25日，段祺瑞任命他为安徽军务督办。
<p style="text-indent:2em;">1926年2月1日，邓如琢被北洋政府授予上将军衔。从1924年到1927年，共有54人被授予上将军衔，邓即是其中之一。3月24日，邓如琢被任命为五省联军赣军总司令，江西军务督办。这样，行伍出身的邓如琢成了掌管江西军政大权的督军。
[[File:成y.jpg|300px|缩略图|右|<big></big>[http://images.bookdao.com/bk/061406/1/de3677be-500c-4806-998a-3a90e39fe591.jpg 原图链接][http://www.bookdao.com/book/2119008/ 来自 百道网 的图片]]]
'''蹦蹦跳跳'''属于[[中国]][[汉语]]成语。
成语是汉语中的精华，具有极强的表现力<ref>[http://www.360doc.com/content/16/1125/09/14020892_609351027.shtml 成语中的中国文化]，个人[[图书馆]]，2016-11-25</ref>。[[中国]]文化价值系统以“善”为核心，强调真、善、美的统一，“人为万物之灵”是因为人有道德约束而完善，有许多传统美德至今为人们继承和发扬，在[[成语]]中我们能充分体会这一点。从中我们可以体会到中国古代物质文明的辉煌，了解中国古代教育思想<ref>[https://www.sohu.com/a/333969385_515136 中国古代教育起源于何时？为何将一生分成七个教育阶段？有哪些经典教育思想？ ]，搜狐，2019-08-15</ref>，传统中华美德等众多方面。
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语<ref>[https://www.sohu.com/a/404741150_120156223 这也是成语？颠覆你认知的几个成语，看看你是否知道 ]，搜狐，2020-06-29 </ref>。有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担[[主语]]、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于[[现代汉语]]，它代表了一个[[故事]]或者典故。
==概述==