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创建页面，内容为“'''宿州市第十五小学'''学校领导首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”。时刻关注教师的精神感受，解决教…”
'''宿州市第十五小学'''学校领导首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”。时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格<ref>[https://www.sohu.com/a/405538059_100228518 教师人格的养成与塑造]，搜狐，2020-07-03 </ref>，用赏识的眼光看待教师的每一点进步，以表扬激励为主，放下求全、求美的思想观念，尊重教师的首创精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，最大限度地发展了教师的潜能<ref>[https://www.sohu.com/a/481554650_372549 释放教师潜能，领导者需要做的3件事]，搜狐，2021-08-05</ref>。
==校园资讯==
===宿州市十五小学生练“逃生”===
“嘟、嘟、嘟……”随着消防演练[[口哨]]的响起，宿州市第十五小学的600余名学生，纷纷用手帕捂住口鼻，在老师的带领下有序“逃”出[[教室]]。6月23日下午，为提高小[[学生]][[消防]][[安全]]意识和消防应急能力，埇桥区沱河街道韩池子社区联合第十五小学开展了消防演习。
当天下午4时20分，消防演习正式开始，在老师的[[组织]]下，整个疏散演习秩序井然，未发生任何拥挤和踩踏现象。埇桥消防大队的官兵现场点评了这次应急疏散，随后又详细解说了[[干粉灭火器]]的使用方法和怎样快速扑灭火源，并让学生们实地操作。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有[[自己]]好老师的[[形象]]。做好老师，是每一个老师应该认真[[思考]]和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同北京师范大学师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==校园资讯==
===宿州市十五小学生练“逃生”===
“嘟、嘟、嘟……”随着消防演练[[口哨]]的响起，宿州市第十五小学的600余名学生，纷纷用手帕捂住口鼻，在老师的带领下有序“逃”出[[教室]]。6月23日下午，为提高小[[学生]][[消防]][[安全]]意识和消防应急能力，埇桥区沱河街道韩池子社区联合第十五小学开展了消防演习。
当天下午4时20分，消防演习正式开始，在老师的[[组织]]下，整个疏散演习秩序井然，未发生任何拥挤和踩踏现象。埇桥消防大队的官兵现场点评了这次应急疏散，随后又详细解说了[[干粉灭火器]]的使用方法和怎样快速扑灭火源，并让学生们实地操作。
==民主的管理、融合的团队==
每个人心目中都有[[自己]]好老师的[[形象]]。做好老师，是每一个老师应该认真[[思考]]和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有[[仁爱]]之心。
——摘自[[习近平]]总书记同北京师范大学师生代表座谈时的[[讲话]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]