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大岳家完小
,创建页面,内容为“'''大岳家完小'''始建于1980年9月,座落于城西街道办事处大岳家村北,是一所全民事业制小学。学校共占地8390平方米。建筑…”
'''大岳家完小'''始建于1980年9月,座落于城西街道办事处大岳家村北,是一所全民事业制小学。学校共占地8390平方米。[[建筑面积]]1391平方米。共有房屋54间。硬化面积达到2079平方米。学校操场2400平方米。环绕跑道180米,标准篮球场2个,田径训练场地齐全,整个学校[[绿化]]面积达到32%。
==大岳家完小简介==
学校现有在校生181人,5个教学班,一年级 21人、二年级38人、三年级36人、四年级38人、五年级48人。现有在职教师17人,在办学单位直接关怀下,学校有一支团结进取、[[积极]]向上、勇于开拓的领导班子和教师队伍,教师学历达标率100%,大专以上学历占85%,本科学历25%,小学高级教师占60%,中学高级占10%。2005年学校被评为“荣成市电化教学示范校”。
==办学理念==
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。此知识点一方面
考查素质教育的两个重点和核心是什么,另一方面也会考查素质教育的核心<ref>[https://www.sohu.com/a/366518513_112668 素质教育的核心是什么] ,搜狐,2020-01-13</ref>和时代精神是创新精神,同事创新精神也是现代教育和传统教育的根本区别<ref>[https://www.sohu.com/a/444409479_120964689 现代教育与传统教育最大的区别在哪里] ,搜狐,2021-01-14 </ref>。学校以“教学生五年,想学生五十年”为办学理念,以“威海市规范化学校”为办学标准,在管理中,学校形成了“思想管理、制度管理和情感投入”三结合的管理模式。教师队伍建设,学校按照“一年入格,三年合格,五年创风格”的要求,培养出“严谨、细致、求实、创新”的教师群体。在德育工作中,学校大胆创新,形成“参与、合作、竞争、发展”的[[德育]]模式;在教学中,学校坚持素质立校的指导思想进行了“优化教学工作,促进学生全面发展,学有所长”的整体改革实验,形成了“目标、合作、分层、优化”的教学模式。新的育人[[环境]]已经形成,学校的素质教育得到了全面的发展。
==教学设施==
几年来,在上级领导的大力支持下,在学区管委的大力帮助下,学校面貌大有改观,现有学生实验室55平方米学生实验桌16个,实验仪器室16平方米。实验仪器达到省二类标准。图书室32平方米,[[图书]]3600余册,阅览室48平方米,新建多媒体教室,微机室学生微机达到了每15生一台微机,语音室达到了省规定的标准。教师办公电教化,学校达到了每2位教师一台[[微机]]全部投入使用。各功能室达到了9个,并全部投入使用。
学校的校舍大有改观,去年在学区管委的大力支持下,总[[投资]]2万多元对学校的校舍进行了前面整修,彻底消灭了安全隐患,确保了学生的安全,学校在资金紧张的条件下,筹措资金对学校的环境进行了全面规划,粉刷了学校教室及外墙,新增添了积极向上的标语口号。环境的变化进一步激发了学生的学习兴趣,受到了辖区领导及学生家长的好评。
大岳家完小现在正以百倍的信心和努力,争取迈进[[威海市]]规范化学校的行列。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==大岳家完小简介==
学校现有在校生181人,5个教学班,一年级 21人、二年级38人、三年级36人、四年级38人、五年级48人。现有在职教师17人,在办学单位直接关怀下,学校有一支团结进取、[[积极]]向上、勇于开拓的领导班子和教师队伍,教师学历达标率100%,大专以上学历占85%,本科学历25%,小学高级教师占60%,中学高级占10%。2005年学校被评为“荣成市电化教学示范校”。
==办学理念==
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。此知识点一方面
考查素质教育的两个重点和核心是什么,另一方面也会考查素质教育的核心<ref>[https://www.sohu.com/a/366518513_112668 素质教育的核心是什么] ,搜狐,2020-01-13</ref>和时代精神是创新精神,同事创新精神也是现代教育和传统教育的根本区别<ref>[https://www.sohu.com/a/444409479_120964689 现代教育与传统教育最大的区别在哪里] ,搜狐,2021-01-14 </ref>。学校以“教学生五年,想学生五十年”为办学理念,以“威海市规范化学校”为办学标准,在管理中,学校形成了“思想管理、制度管理和情感投入”三结合的管理模式。教师队伍建设,学校按照“一年入格,三年合格,五年创风格”的要求,培养出“严谨、细致、求实、创新”的教师群体。在德育工作中,学校大胆创新,形成“参与、合作、竞争、发展”的[[德育]]模式;在教学中,学校坚持素质立校的指导思想进行了“优化教学工作,促进学生全面发展,学有所长”的整体改革实验,形成了“目标、合作、分层、优化”的教学模式。新的育人[[环境]]已经形成,学校的素质教育得到了全面的发展。
==教学设施==
几年来,在上级领导的大力支持下,在学区管委的大力帮助下,学校面貌大有改观,现有学生实验室55平方米学生实验桌16个,实验仪器室16平方米。实验仪器达到省二类标准。图书室32平方米,[[图书]]3600余册,阅览室48平方米,新建多媒体教室,微机室学生微机达到了每15生一台微机,语音室达到了省规定的标准。教师办公电教化,学校达到了每2位教师一台[[微机]]全部投入使用。各功能室达到了9个,并全部投入使用。
学校的校舍大有改观,去年在学区管委的大力支持下,总[[投资]]2万多元对学校的校舍进行了前面整修,彻底消灭了安全隐患,确保了学生的安全,学校在资金紧张的条件下,筹措资金对学校的环境进行了全面规划,粉刷了学校教室及外墙,新增添了积极向上的标语口号。环境的变化进一步激发了学生的学习兴趣,受到了辖区领导及学生家长的好评。
大岳家完小现在正以百倍的信心和努力,争取迈进[[威海市]]规范化学校的行列。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]