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'''信宜市北界镇丰月小学'''，于1954年09月01日在茂名挂牌成立，我学校迄今已经成立68年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营教育教学，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，大力推行[[素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性]，有途网，2020-07-01</ref>，全面贯彻党的教育方针，“科学管理兴校，科学研究兴教，科学方法育人”的办学思想。面向全体学生，一切以学生发展为本，以丰富多彩的教育方式提高学生素质；以严格规范的管理提高办学效益；以高度负责的精神武装教职工；以勤奋敬业的工作提高教学[[质量]]；以积极肯干的作风搞好学校建设。为学生的成长营造一个优良的学习环境，打造市区一流名校<ref>[https://www.sohu.com/a/428280225_114731 科学教育从娃娃抓起，教育体系如何顺应时代需求？]，搜狐，2020-10-30</ref>。
==构建和谐的关系，营造温馨的管理格局==
建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。我校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]]，增进了解，相互借鉴，相互启发，减少教师之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率，要锐意进取，各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。我们坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注[[细节]]，主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。五、开展多彩的活动，营造温馨的氛围我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展多彩的教育活动。
==劳动观念教育==
人要不断发展社会生产力，提高[[生存]]、[[生活]]质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==构建和谐的关系，营造温馨的管理格局==
建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。我校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]]，增进了解，相互借鉴，相互启发，减少教师之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率，要锐意进取，各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。我们坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注[[细节]]，主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。五、开展多彩的活动，营造温馨的氛围我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展多彩的教育活动。
==劳动观念教育==
人要不断发展社会生产力，提高[[生存]]、[[生活]]质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]