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'''克拉玛依市第六小学'''学校教学设施一流,各种教学设备齐全。拥有电脑、[[美术]]、书法、音乐、舞蹈、实验室等专用教室;图书室、阅览室、多功能厅、[[多媒体教室]]等配套设施<ref>[https://www.sohu.com/a/319994173_426518 一步搞定新一代多媒体教室,这都不知道你就out了! ],搜狐,2019-06-12</ref>;校园网、班班通、监控平台、IP广播、智能安防等一流的硬件设施将为学校发展及特色创建提供强有力的保障<ref>[https://www.sohu.com/a/155620905_706199 【全国高校文明校园创建有标准啦!特色指标可加分,如有负面清单即取消评选资格 ],搜狐,2017-07-08 </ref>。
==精彩瞬间==
克拉玛依市第六小学|科普进校园——科普大篷车活动回顾
为弘扬科学精神、普及[[科学知识[[,充分发挥科普大篷车的作用,增进馆校相互了解,提高学校在馆校结合工作中的积极性和主动性,[[克拉玛依市]]科协“科普进校园——科普大篷车”系列活动于2021年4月9日在克拉玛依市第六小学顺利开展。
===“红领巾手拉手 书信传真情” 农大附中与新疆克拉玛依第六小学少先队员开展书信结对活动===
为加强民族团结教育,努力培养少年儿童的[[国家]]意识和民族团结意识,增进各民族少先队员之间情谊,按照赛罕区团委、[[青少年]]教育股安排,我校大队部组织五(2)中队和六(4)中队少先队员与新疆克拉玛依第六小学少先队员开展“红领巾手拉手 书信传真情”少先队员书信结对活动。同时,引导队员们积极参加“小石榴籽”争章活动,感受各民族相互离不开,亲如手足不可分割的关系。
第一次书信活动在五(2)中队辅导员孔繁珍老师的带领下如火如荼地展开了。虽然两地的队员们跨越千里,未曾谋面,但是一封封信件让队员们“见字如面”,彼此用书信传递着红领巾们最真挚的情感。
信中,克拉玛依第六小学少先队员们介绍了[[自己]]的民族、美丽的家乡、多彩的校园,并热情邀请队员们到新疆克拉玛依,领略多民族民俗文化,一起享受新疆的特色风采。
五(2)中队的少先队员们收到信件,心情无比激动。他们利用活动课时间和辅导员一起热烈讨论信件的内容,辅导员还为大家介绍了新疆的风土人情。队员们纷纷表示,在回信中一定要给新疆的队员们介绍家乡的面貌、特色美食、学校生活和中队特色。
此次活动对少先队员们具有非凡的意义,作为新[[时代]]的少先队员,要充分发扬红领巾小主人的风采,在活动中为[[民族团结]]、国家发展贡献自己的绵薄之力。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==精彩瞬间==
克拉玛依市第六小学|科普进校园——科普大篷车活动回顾
为弘扬科学精神、普及[[科学知识[[,充分发挥科普大篷车的作用,增进馆校相互了解,提高学校在馆校结合工作中的积极性和主动性,[[克拉玛依市]]科协“科普进校园——科普大篷车”系列活动于2021年4月9日在克拉玛依市第六小学顺利开展。
===“红领巾手拉手 书信传真情” 农大附中与新疆克拉玛依第六小学少先队员开展书信结对活动===
为加强民族团结教育,努力培养少年儿童的[[国家]]意识和民族团结意识,增进各民族少先队员之间情谊,按照赛罕区团委、[[青少年]]教育股安排,我校大队部组织五(2)中队和六(4)中队少先队员与新疆克拉玛依第六小学少先队员开展“红领巾手拉手 书信传真情”少先队员书信结对活动。同时,引导队员们积极参加“小石榴籽”争章活动,感受各民族相互离不开,亲如手足不可分割的关系。
第一次书信活动在五(2)中队辅导员孔繁珍老师的带领下如火如荼地展开了。虽然两地的队员们跨越千里,未曾谋面,但是一封封信件让队员们“见字如面”,彼此用书信传递着红领巾们最真挚的情感。
信中,克拉玛依第六小学少先队员们介绍了[[自己]]的民族、美丽的家乡、多彩的校园,并热情邀请队员们到新疆克拉玛依,领略多民族民俗文化,一起享受新疆的特色风采。
五(2)中队的少先队员们收到信件,心情无比激动。他们利用活动课时间和辅导员一起热烈讨论信件的内容,辅导员还为大家介绍了新疆的风土人情。队员们纷纷表示,在回信中一定要给新疆的队员们介绍家乡的面貌、特色美食、学校生活和中队特色。
此次活动对少先队员们具有非凡的意义,作为新[[时代]]的少先队员,要充分发扬红领巾小主人的风采,在活动中为[[民族团结]]、国家发展贡献自己的绵薄之力。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]