在全国中文核心期刊（北京大学）的历次评定中，《历史教学》均名列其中；《历史教学》自2002年一直入选教育部中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊 <ref>[https://www.sohu.com/a/303797480_723484 CSSCI 来源期刊目录（2019-2020年）完整版]，搜狐，2019-03-26 </ref> ；《历史教学》也是《[[中国人文社会科学核心期刊要览]]》收录期刊；2002年，《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵，授予“双效期刊”称号；因能及时反映教学和学术领域的最新成果，2011年《历史教学》被评为人大《[[复印报刊资料]]》重要转载来源期刊。反映了《历史教学》在学术界广泛的影响。

《历史教学》自创办以来，始终坚持学术研究 <ref>[https://www.sohu.com/a/336770844_773108 干货：学术研究的五大基本流程（缺一不可）] ，搜狐，2019-08-27 </ref> 与教学研究并重，是沟通学术研究与基础教学的主要媒体。历史教学社有一批既熟悉学术，又了解中学历史教学的编辑，并与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员有着密切的工作关系。在研究和解决中学历史教学的难点热点问题方面，《历史教学》的引导和主导作用是公认的。