'''高等数学研究'''是国家科技部批准，国内外公开发行的 [[ 数学 ]] 期刊。刊名中的《高等数学》系指广义的高等数学<ref>[https://www.sohu.com/a/56702694_108293 高等数学为何挂科多？其实真不怪你！]，搜狐，2016-01-27</ref>，它包括线性代数、微分方程、概率统计等大学数学。高等数学 [[ 教育 ]] 是培养现代高层次人才的 [[ 基础教育 ]] 。

崔俊芝，叶正麟，徐伟，龚冬保，王国正，王金金，刘三阳，张肇炽，陆全，武忠祥，赵彦晖，徐文雄，褚维盘等39人。

本刊是经国家科技部批准，国内外公开发行的 [[ 数学 ]] 专业学术期刊，相对侧重于高等数学教育研究，刊名中的“高等数学”系广义所指的高等数学。高等数学教育是培养现代高层次人才的基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/283454135_484951 原来中国的基础教育这么牛，我都不知道！] ，搜狐，2018-12-21</ref>。本刊的宗旨：一是为高等数学的一线教师和数学工作者，提供一片交流从事高等数学研究和教学成果的园地；二是紧密配合高等数学教育，为教师和优秀学生提供一片发表创造性论述高等数学的思想、理论、方法、技巧及其应用研究 [[ 论文 ]] 的园地；目标是在促成大学数学教育水平提高的同时，指导和帮助 [[ 大学生 ]] 更好地理解和掌握高等数学的思想方法、理论体系、基本内容和方法，提高大学生的数学素质，为培养高素质的科技人才和繁荣我国的数学事业服务。

本刊配合大学教学教育，研究和阐发高等数学的理论、方法及应用，以促进教学改革，提高教学水平，增强大学生数学素养为宗旨，为培养高 [[ 质量 ]] 的科技人才服务。主要 [[ 读者 ]] 对象为大学生，大学和中等学校数学教师，其他科技人员和数学爱好者。设置众多栏目，具有 [[ 学术 ]] 与科普兼顾，数学研究与教育研究相结合，最为贴近广大师生的特色。

一是为高等数学的一线教师和数学 [[ 工作 ]] 者提供一片交流从事高等数学研究和教学成果的园地；二是紧密配合高等数学教育，为教师和优秀学生提供一片发表创造性论述高等数学的思想、理论、方法、技巧及其应用研究论文的园地。目标是在促进大学数学教育水平提高的同时，指导和帮助大学生更好地理解和掌握高等数学的思想方法、理论体系、基本 [[ 内容 ]] 和方法，提高大学的数学素质，为培养高素质的科技人才和繁荣我国的数学事业服务。

《高等数学研究》设有专题论述、学术创作、数学应用、数学建模、数学试验、辅导析疑、解题方法与技巧、问题征解、院校试题及 [[ 研究 ]] 生试题、数学史料、学科进展、教学随议、学习园地等栏目。每年第2、3、5、6四期（相应在3、5、9、11月出版）中 [[ 内容 ]] 与传统的高等数学课程教学同步，另有部分与“线性代数”“概率统计”等相关。每年的第1、4期（相应在1、7月出版）则包含数学不同分支的研究论文。

《高等数学研究》主要读者对象为 [[ 大学 ]] 、专科和中等学校数学教师，大学生，数学工作者，其他科技人员和数学爱好者。

据《高等数学研究》2020年第1期内页显示，该刊编委会有编委44人， [[ 编辑部 ]] 成员有6人、名誉顾问1人。

据2020年5月6日万方数据知识 [[ 服务 ]] 平台显示，《高等数学研究》载文量为3292篇、基金论文量为1130篇。

=== 影响因子据2020年5月6日中国知网显示，《高等数学研究》总被下载947360次、总被引8254次；（2019版）复合影响因子为0.209、（2019版）综合影响因子为0.185。===

据2020年5月6日[[中国知网]]显示，《高等数学研究》总被下载947360次、总被引8254次；（2019版）复合影响因子为0.209、（2019版）综合影响因子为0.185。 据2020年5月6日万方数据知识服务平台显示，《高等数学研究》被引量为7046次、下载量为202628次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《高等数学研究》影响因子为0.21，在全部统计源期刊（6670种）中排第5698名。

《高等数学研究》是国家自然科学基金委员会数学天元基金支持刊物，中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中国核心期刊（遴选）数据库、CEPS思博网-中文电子期刊服务、中国数学文摘、中国数学文献 [[ 数据库 ]] 收录期刊。

1997年，该刊获 [[ 陕西省 ]] 教学成果一等奖。

《高等数学研究》的宗旨：一是为高等数学的一线教师和数学工作者，提供一片交流从事高等数学研究和教学成果的园地；二是配合高等数学教育，为教师和学生提供一片发表创造性论述高等数学的思想、理论、方法、 [[ 技巧 ]] 及其应用研究论文的园地；在促成大学数学教育水平提高的同时，指导和帮助大学生更好地理解和掌握高等数学的思想方法、理论体系、基本内容和方法，提高大学生的数学素质，为培养高素质的科技人才和繁荣中国的数学 [[ 事业 ]] 服务。