開啟主選單

求真百科

變更

榆次第一中学

增加 6,781 位元組, 3 年前
创建页面,内容为“'''榆次第一中学'''全称山西省榆次第一中学校(简称榆次一中),是山西省晋中市教育局下属的完全中学之一,是一所有…”
'''榆次第一中学'''全称[[山西省]]榆次第一中学校(简称榆次一中),是山西省晋中市教育局下属的完全中学之一,是一所有着半个多[[世纪]][[历史]]的地方名校,创建于1952年,是山西省首批重点中学之一。坐落于晋中市榆次区迎宾街,与太行小学为邻。学校相继获得“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省特色学校”、“山西省绿色学校”“山西省体育传统项目学校”“山西省高中新课程试验先进学校”“山西省现代教育技术实验学校”“山西省示范高中”等等多种荣誉。同时也是中国传媒大学、中国矿业大学、西北工业大学、南京航空航天大学等中央部属全国重点大学的生源基地。

2019年9月20日,电视剧《民警老林的幸福生活》以榆次一中(即龙城一中)取景拍摄。

==办学条件==

学校占地217余亩,[[建筑面积]]48366平方米,学校绿化面积37821.34平方米,绿化覆盖率达38.76%,春夏草木葱茏,花香四溢,秋冬幽静安宁,古朴大气,教学、体育和[[文化]]设施齐全,充分展现了历史传承与现代创新相融合的风貌,是目前山西省内规模宏大、设施先进、环境优美的完全中学之一。建有行政楼、综合电教实验大楼、教学楼、逸夫图书馆、学生食堂、学生公寓、教工宿舍楼、王立平科技楼、艺术楼等。学校各类教学设备齐全,图书馆藏书7万余册,有全省最大的学生阅览室(300座)、全省设备和功能最齐全的电教实验中心。现有在校学生3060人,[[高中]]16轨,初中6轨。 2004年4月,由香港福山控股有限公司董事局主席王力平先生每年[[投资]]20万元港币设立的“福山奖学金”正式启动运作。2009年,“福山奖学金”更名为“王力平奖学金”,而且王力平先生将投资金额升至每年50万元港币。为进一步提高教育教学质量和管理水平,学校强化了管理,特别是注重过程管理和学术科研。为早日成为国家级示范高中,一中人将继续发扬名校传统,抓住发展机遇,全面推进素质教育,为学校教育事业的快速发展做出新的贡献。

在晋中市委、市政府的支持下,榆次一中校园整体改造工程已经完成,一所设计别具匠心、发展立足长远的[[现代化]]校园就要巍然耸立在魏榆大地。在新的机遇面前,榆次一中将在“砥砺奋进,突围求变,大胆[[改革]],扎实谨慎,[[文化]]管理,精神跨越”的24字方针引领下,坚持“一体两翼”发展目标,以提高教育教学质量为主体,以队伍建设和文化管理为两翼,保持“学校围着教师转,教师围着学生转”的“二人转”生命态势,落实依法治校、以德治校和专家治校的“三位一体”方略,形成规范管理、文化管理、精细管理“三个管理”体系,落实有效课堂、有效教学、有效教研“三个有效”的核心思路,真正推动各项工作内涵发展、多元发展、特色发展,为建设省内一流、全国闻名的学校而不懈奋斗。

==师资力量==

现有教职工262人,其中在校[[特级教师]]5人,高级教师59人,[[国家]]级及省级优秀教师19人,
省学科带头人、教学能手和骨干教师56人,具有一支业务精良、教学有方的优秀教师队伍。他们思想活跃、视野开阔,无私奉献、追求卓越,努力追求“内外兼修、良师益友”的发展目标,不断开拓教育教学的新境界。为了充分发挥教师队伍的资源优势,开发原创成果,形成发展合力,学校成立了“专家治校委员会”和“课堂教学研究会”,由老中青三代优秀教师81人组成,年龄层级结构完整,学识修养堪称表率。

==成果荣誉==

===成果===

2002年1月,学校新的领导班子组建,自新一届领导班子上任以来,学校强化全市龙头学校意识,致力全面[[素质教育]],着力打造三晋名校,各项工作取得了显著成绩。现有校级领导5人,中层干部14人。新一届领导班子把抓教学质量的提高作为突破点,经过艰苦奋斗,努力拼搏。2003、2004年连续两年高考取得了良好成绩。2003年本科达线人数420人,达重点线194人,本科达线率位居晋中市四所重点中学第二位,[[本科]]达线人数和达线率均为榆次区第一。晋中市理科总分、理工类[[语文]]、[[英语]]、文史类英语单科第一均为该校考生。2004年高考本科达线人数438人,达重点分数线238人,文、理两大类600分以上的考生共119人。晋中市理科、文科、理科艺术类总分第一名为该校考生宁文鑫、张洁、田宇所获。晋中市理科总分前20名中占有7名,晋中市文科总分前10名中占有3名。2009年被清华、北大录取6人。学校现已成为 [[西北工业大学]]、[[ 中国矿业大学]]、[[空军工程大学]]、[[ 南京航空航天大学]]的等中央部属全国重点大学的“优秀生源基地” 。榆次一中经过多方努力初步形成了富有特色的教研体系,教学型教研、研究型教研、学习型教研三者相互促进、相辅相成。其中,教学型教研解决了日常教学中的教研问题,研究型教研解决了教研“泛化”问题,学习型教研解决了教研“窄化”问题,大大促进了教师专业化成长。学校提出“六个优化”、“十二个三”的课堂教学改革目标,借鉴建构主义和人本主义思想,初步形成了十多种课堂教学模式,为课堂教学注入了新的活力。榆次一中积极探索以学生社团为载体,开展研究性学习、社会实践与社区服务活动的新课程路径。教导处和教研室认真组织研究性学习,精心指导每一环节;90%的学生加入了24个学生社团,他们在自我创设的活动基地上积极开展课题研究,为终身发展奠定了坚实基础。学校还努力开发实施校本课程,立足课堂又不受限于课堂,立足教材又积极拓展内涵,善于捕捉其它学科的最新成果,将传统课堂教学提升到了新层次。

===荣誉===

学校获得“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省特色学校”、“山西省绿色学校”“山西省体育[[传统]]项目学校”“山西省高中新课程试验先进学校”“山西省现代教育技术实验学校”“山西省示范高中”等多种荣誉。

2020年11月20日,入围第二届全国文明校园名单。
[[Category:520 教育總論]]
771,177
次編輯