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上海市第三女子初级中学(上海第三女子初级中学)是上海市唯一的一所公办女子初中,与上海市第三女子高中同根同源,是市三女中近一百二十年历史的一部分,因政策原因,市三女中初中部、高中部于2000年剥离,各自独立办校。
作为百年老校,学校育人定位从“积中发外,智圆行方”到“求真、勤思、惜时、健美”再到“独立、能干、关爱、优雅”,呈现了女校从历史到今天办学理念的延续,也呈现了从承继东方哲学到吸收西方文明的轨迹。
==学校简介==
学校目前有六至九年级24个教学班,1000余名在读学生。八十五位教职工,其中有长宁区领军人才,上海市名师后备人选、上海市优青项目后备人选,区优秀学科带头人等教育专业人才。高素质的教师队伍奠定了学校可持续发展的人才基础,为提高办学质量提供了队伍保证。
作为具有120年历史的学校,重传承更要重发展。在秉承中西女中(1892年由中西女塾和圣玛利亚女塾合并而成)重英语教育、重艺术教育和重家政教育办学理念的基础之上,重新建构具有市三女初特色的课程体系,重视女生综合素养的培育,特别是创新素养的提升,重视人的学习素养的养成,更重视人的全面发展,凸显现代女子学校的办学特征。
==办学理念==
学校办学目标:
2010—2012年三年规划中,确定了“国内一流、特色鲜明”的办学目标;2013—2015年新三年规划将提出“国内一流、国际知名、特色鲜明”的办学目标。
===学生培养目标===
“智圆行方,秀外慧中”是总的培养目标,表现特征是“独立、能干、关爱、优雅”。具体阐释为:通过构建具有女校特色的课程体系,把学生培养成为人格独立、品德高尚,悦纳自我、关注社会,气质优雅、内涵丰富,宽容明理、知性进取,富有国际视野和多元文化理解力,科学精神和生活情趣兼备的现代知识女性,为培育未来社会服务大众、服务社会和服务国家的各行各业杰出女性领导者奠定坚实基础。她们未来不仅能适应现代社会的发展需要,更能引领社会的发展潮流。
===课程建设目标===
立足于国家课程,整合现有校本课程,初步形成市三女初特色化课程体系,实现基础型课程、拓展研究型课程、社会实践课程和活动课程的有机统一,实现国家课程和校本课程的有机统一,在此基础上编制出《市三女初校本课程标准》。
基础型课程将以学生学习素养为培养重点,全面提高学业质量;
开设《广播剧》、《Drama》、《新闻观察》、《国际论坛》、《模拟社会组织》、《国际市场》、《科学小工坊》、《科学小创意》等必选拓展和研究型课程。促进学生综合素质的成长。
从女生的兴趣出发,开设管乐、弦乐、民乐、舞蹈、合唱,垒球、排球、健美操、桥牌,工艺、布艺、科学画、西点制作、生物农场、视频制作以及女子课堂等自选拓展课,为女生提供丰富的课程选择,以发现自己特长、发展自己特长。
整合相关教育内容,形成《五彩社会实践课程》,红色之旅以民族精神教育为主;绿色之旅以生命教育和环境教育为主;蓝色之旅以科技教育和国际理解教育为主;橙色之旅以人文艺术教育为主;紫色之旅以女性教育为主。
整合相关活动内容,形成校园六节主题活动,分别是母语节、英语节、体育节、社团节、艺术节和科技节。使学生在活动中提高组织、协调、合作能力。
[[Category:520 教育總論]]
作为百年老校,学校育人定位从“积中发外,智圆行方”到“求真、勤思、惜时、健美”再到“独立、能干、关爱、优雅”,呈现了女校从历史到今天办学理念的延续,也呈现了从承继东方哲学到吸收西方文明的轨迹。
==学校简介==
学校目前有六至九年级24个教学班,1000余名在读学生。八十五位教职工,其中有长宁区领军人才,上海市名师后备人选、上海市优青项目后备人选,区优秀学科带头人等教育专业人才。高素质的教师队伍奠定了学校可持续发展的人才基础,为提高办学质量提供了队伍保证。
作为具有120年历史的学校,重传承更要重发展。在秉承中西女中(1892年由中西女塾和圣玛利亚女塾合并而成)重英语教育、重艺术教育和重家政教育办学理念的基础之上,重新建构具有市三女初特色的课程体系,重视女生综合素养的培育,特别是创新素养的提升,重视人的学习素养的养成,更重视人的全面发展,凸显现代女子学校的办学特征。
==办学理念==
学校办学目标:
2010—2012年三年规划中,确定了“国内一流、特色鲜明”的办学目标;2013—2015年新三年规划将提出“国内一流、国际知名、特色鲜明”的办学目标。
===学生培养目标===
“智圆行方,秀外慧中”是总的培养目标,表现特征是“独立、能干、关爱、优雅”。具体阐释为:通过构建具有女校特色的课程体系,把学生培养成为人格独立、品德高尚,悦纳自我、关注社会,气质优雅、内涵丰富,宽容明理、知性进取,富有国际视野和多元文化理解力,科学精神和生活情趣兼备的现代知识女性,为培育未来社会服务大众、服务社会和服务国家的各行各业杰出女性领导者奠定坚实基础。她们未来不仅能适应现代社会的发展需要,更能引领社会的发展潮流。
===课程建设目标===
立足于国家课程,整合现有校本课程,初步形成市三女初特色化课程体系,实现基础型课程、拓展研究型课程、社会实践课程和活动课程的有机统一,实现国家课程和校本课程的有机统一,在此基础上编制出《市三女初校本课程标准》。
基础型课程将以学生学习素养为培养重点,全面提高学业质量;
开设《广播剧》、《Drama》、《新闻观察》、《国际论坛》、《模拟社会组织》、《国际市场》、《科学小工坊》、《科学小创意》等必选拓展和研究型课程。促进学生综合素质的成长。
从女生的兴趣出发,开设管乐、弦乐、民乐、舞蹈、合唱,垒球、排球、健美操、桥牌,工艺、布艺、科学画、西点制作、生物农场、视频制作以及女子课堂等自选拓展课,为女生提供丰富的课程选择,以发现自己特长、发展自己特长。
整合相关教育内容,形成《五彩社会实践课程》,红色之旅以民族精神教育为主;绿色之旅以生命教育和环境教育为主;蓝色之旅以科技教育和国际理解教育为主;橙色之旅以人文艺术教育为主;紫色之旅以女性教育为主。
整合相关活动内容,形成校园六节主题活动,分别是母语节、英语节、体育节、社团节、艺术节和科技节。使学生在活动中提高组织、协调、合作能力。
[[Category:520 教育總論]]