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矿泉中学
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矿泉中学全称广州市矿泉中学开办于1992年9月，地处三元里大道北站路，校园占地面积11247平方米。 师资队伍 教师学历达标（大专）率100%，课室全部安装了电教平台，架通了校园电视广播系统，连通了宽带，建起了校园局域网。 学校特点教育方针 学校坚持“以人为本，全面发展，个性见长”的办学思想,按“德育为首，素质为基”的办学思路，采取“管理治校，科研兴校，质量扬校”的办学策略，构建起“科研引领，自主创新”的办学模式，成为一所办学条件好，育人环境美，教师队伍优，教育质量高，社会声誉佳的优质初级中学。学校把德育工作作为推进素质教育的突破口，积极寻找德育工作的新视界，积极探讨纵向衔接、分层递进，课内课外相互联动，学校、社会、家庭横向贯通的“大德育”的管理体系。根据新课程理念，学校以学科课程、活动课程、潜在课程为依托，把目光对准学生的发展，所开设的综合实践校本课程，极大地满足了学生获取亲身体验、提高解决实际问题能力的要求，充分挖掘出师生的潜能。
==办学规模==
有标准生物园和地理园，实验场室23间。现有18个教学班，学生人数800多人，是一所初具规模初级中学。学校以教学为中心，管理为基本点，科研为生长点
==社会荣誉==
2000年被评为市一级绿色学校，2002年被评为区一级学校，2006年被评为市一级学校。学生参加各类各学科竞赛均获得好成绩，连续十一年获得区初中毕业班工作一、二、三等奖，社会声誉不断提高，为本社区提供优质教育服务。
==学校特点==
===教育方针===
学校坚持“以人为本，全面发展，个性见长”的办学思想,按“德育为首，素质为基”的办学思路，采取“管理治校，科研兴校，质量扬校”的办学策略，构建起“科研引领，自主创新”的办学模式，成为一所办学条件好，育人环境美，教师队伍优，教育质量高，社会声誉佳的优质初级中学。学校把德育工作作为推进素质教育的突破口，积极寻找德育工作的新视界，积极探讨纵向衔接、分层递进，课内课外相互联动，学校、社会、家庭横向贯通的“大德育”的管理体系。根据新课程理念，学校以学科课程、活动课程、潜在课程为依托，把目光对准学生的发展，所开设的综合实践校本课程，极大地满足了学生获取亲身体验、提高解决实际问题能力的要求，充分挖掘出师生的潜能。
===荣誉===
学校以教学质量为生命线，毕业班工作成绩突显，从1995年起我校先后多次获得区毕业班工作一、二等奖，成绩连年超区、市平均分。我校面向全体学生，注重全面发展。学生积极参与各种类型的校园内外活动，获得各级奖励近年大幅度提高。随着区域的调整，我校并入了越秀这一教育强区并顺利通过了市一级学校的评估，晋升为广州市一级学校。站在新的起点上，我们有决心并力求尽最大努力，使学生学会做人，学会生活，学会求知，学会健体，学会劳动，学会发展。
[[Category:524 中等教育]]
==办学规模==
有标准生物园和地理园，实验场室23间。现有18个教学班，学生人数800多人，是一所初具规模初级中学。学校以教学为中心，管理为基本点，科研为生长点
==社会荣誉==
2000年被评为市一级绿色学校，2002年被评为区一级学校，2006年被评为市一级学校。学生参加各类各学科竞赛均获得好成绩，连续十一年获得区初中毕业班工作一、二、三等奖，社会声誉不断提高，为本社区提供优质教育服务。
==学校特点==
===教育方针===
学校坚持“以人为本，全面发展，个性见长”的办学思想,按“德育为首，素质为基”的办学思路，采取“管理治校，科研兴校，质量扬校”的办学策略，构建起“科研引领，自主创新”的办学模式，成为一所办学条件好，育人环境美，教师队伍优，教育质量高，社会声誉佳的优质初级中学。学校把德育工作作为推进素质教育的突破口，积极寻找德育工作的新视界，积极探讨纵向衔接、分层递进，课内课外相互联动，学校、社会、家庭横向贯通的“大德育”的管理体系。根据新课程理念，学校以学科课程、活动课程、潜在课程为依托，把目光对准学生的发展，所开设的综合实践校本课程，极大地满足了学生获取亲身体验、提高解决实际问题能力的要求，充分挖掘出师生的潜能。
===荣誉===
学校以教学质量为生命线，毕业班工作成绩突显，从1995年起我校先后多次获得区毕业班工作一、二等奖，成绩连年超区、市平均分。我校面向全体学生，注重全面发展。学生积极参与各种类型的校园内外活动，获得各级奖励近年大幅度提高。随着区域的调整，我校并入了越秀这一教育强区并顺利通过了市一级学校的评估，晋升为广州市一级学校。站在新的起点上，我们有决心并力求尽最大努力，使学生学会做人，学会生活，学会求知，学会健体，学会劳动，学会发展。
[[Category:524 中等教育]]