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安庆七中
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安庆七中（安庆市第七中学）创办于1958年。现有46个教学班，3000余名学生，在163名教职工中，有高级教师47人，一级教师71人。
==办学条件==
安庆七中创办于1958年。现有46个教学班，3000余名学生，在163名教职工中，有高级教师47人，一级教师71人。学校涌现出省、市“教坛新星”4人，市优秀教师11人。学校占地60亩，松樟荫地，藤蔓呵墙，绿草如茵，鲜花烂漫。教学大楼巍峨壮观，教室宽敞明亮，设施先进齐备。科教楼建筑面积5700m2，楼内有声光电配置良好的大报告厅(468座）、中小报告厅、多媒体教室、语音室、实验室、音乐室、劳技室、图书阅览室、电子阅览室、生物标本室及健身房。内部各项设施先进，其中8个理化生实验室省内一流。学校图书馆规模宏大，藏书品种丰富，现有图书5万余册。学校建有1个人工草坪操场足球场、300米环形塑胶跑道、4个篮球场、5个排球场及20座乒乓球台组成的练习场等运动场所。学校设立现代信息技术教育中心，业已建成校园计算机辅助教学网络、校园无线广播网等现代教育设施，实现网络化教学。2006年，通过专家组评审，顺利成为省现代教育技术实验学校。
==办学成果==
安庆七中教学质量不断攀升，连续五年高考达本科线人数超百名。各类竞赛喜报频传。特别是2006年，应届本科达线人数在2005年131人的基础上，一举跃为151人，雄居市内同类学校榜首。2004年，学校各项工作全面进步，获得安庆市民主管理先进单位，安庆市优秀安全文明校园、安徽省“十五”创新工程先进集体。2006年又获得市政府颂发的“市先进集体”，还获得“社会治安综合治理先进单位”、“市档案工作先进集体”、“市绿色校园”等称号。
在六届二次教代会上，通过了《安庆七中2003—2008五年发展规划”》，力争在2007年把该校建成省示范高中。
2016年，根据安庆市中招政策要求，安庆七中和杨桥高中两校联盟共建班。
==办学理念==
以人为本、尊重个性、全面发展；
所谓“以人为本”，就是以教师发展为本，以学生发展为本，一切与教师、学生有关的工作都要立足于教师、学生的成才、成功。所谓“尊重个性”，就是在指导思想上要明确学生存在差异，存在个性；教师存在差异，存在特长。所谓全面发展，就是坚持面向全体师生的发展，面向师生发展的每一个方面。
===办学总目标===
教学思想现代化、教学管理规范化、教学设施标准化、师资队伍专业化、教育质量优良化、学校办学特色化；
===校风建设目标===
着重营造“明礼诚信，勤俭自强”的校园氛围；
===教风建设目标===
努力形成“立德敬业，立学竞先”的教学风气；
===学风建设目标===
着力培养“团结、文明、助学、创新、奋进”的学习风气；
===教师素质目标===
具有高尚的师德，爱教育事业，爱每一位学生以及教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代信息技术能力强。
===学生素质目标===
学会学习、学会做人、学会生存、学会创造；品德高尚，学业优秀，彰显特长，全面发展。展，面向师生发展的每一个方面。
[[Category:524 中等教育]]
==办学条件==
安庆七中创办于1958年。现有46个教学班，3000余名学生，在163名教职工中，有高级教师47人，一级教师71人。学校涌现出省、市“教坛新星”4人，市优秀教师11人。学校占地60亩，松樟荫地，藤蔓呵墙，绿草如茵，鲜花烂漫。教学大楼巍峨壮观，教室宽敞明亮，设施先进齐备。科教楼建筑面积5700m2，楼内有声光电配置良好的大报告厅(468座）、中小报告厅、多媒体教室、语音室、实验室、音乐室、劳技室、图书阅览室、电子阅览室、生物标本室及健身房。内部各项设施先进，其中8个理化生实验室省内一流。学校图书馆规模宏大，藏书品种丰富，现有图书5万余册。学校建有1个人工草坪操场足球场、300米环形塑胶跑道、4个篮球场、5个排球场及20座乒乓球台组成的练习场等运动场所。学校设立现代信息技术教育中心，业已建成校园计算机辅助教学网络、校园无线广播网等现代教育设施，实现网络化教学。2006年，通过专家组评审，顺利成为省现代教育技术实验学校。
==办学成果==
安庆七中教学质量不断攀升，连续五年高考达本科线人数超百名。各类竞赛喜报频传。特别是2006年，应届本科达线人数在2005年131人的基础上，一举跃为151人，雄居市内同类学校榜首。2004年，学校各项工作全面进步，获得安庆市民主管理先进单位，安庆市优秀安全文明校园、安徽省“十五”创新工程先进集体。2006年又获得市政府颂发的“市先进集体”，还获得“社会治安综合治理先进单位”、“市档案工作先进集体”、“市绿色校园”等称号。
在六届二次教代会上，通过了《安庆七中2003—2008五年发展规划”》，力争在2007年把该校建成省示范高中。
2016年，根据安庆市中招政策要求，安庆七中和杨桥高中两校联盟共建班。
==办学理念==
以人为本、尊重个性、全面发展；
所谓“以人为本”，就是以教师发展为本，以学生发展为本，一切与教师、学生有关的工作都要立足于教师、学生的成才、成功。所谓“尊重个性”，就是在指导思想上要明确学生存在差异，存在个性；教师存在差异，存在特长。所谓全面发展，就是坚持面向全体师生的发展，面向师生发展的每一个方面。
===办学总目标===
教学思想现代化、教学管理规范化、教学设施标准化、师资队伍专业化、教育质量优良化、学校办学特色化；
===校风建设目标===
着重营造“明礼诚信，勤俭自强”的校园氛围；
===教风建设目标===
努力形成“立德敬业，立学竞先”的教学风气；
===学风建设目标===
着力培养“团结、文明、助学、创新、奋进”的学习风气；
===教师素质目标===
具有高尚的师德，爱教育事业，爱每一位学生以及教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代信息技术能力强。
===学生素质目标===
学会学习、学会做人、学会生存、学会创造；品德高尚，学业优秀，彰显特长，全面发展。展，面向师生发展的每一个方面。
[[Category:524 中等教育]]