'''江苏省高邮中学'''(高邮中学)位于扬州城北上60公里处的 [[ 高邮市 ]] 南郊风景区大运河畔。原校址占地4.26万平方米（约64亩），由于不能适应学校发展的需要，2000年，经 [[ 高邮市人民政 ]] 府批准，学校易地新建。2001年8月，学校实现整体搬迁。新校园占地14.92万平方米（约224亩）， [[ 建筑面 积68800 积]]68800 多平方米，是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。学校现有在职教职工310人，其中专任教师260多人。现有教学班级72个，在校学生4200多人。

高邮中学在长期实践的基础上，建立了一整套体现校情、符合规律、个性鲜明的办学理念和管理模式。以“办新世纪中华名校、育高素质 [[ 世界 ]] 公民”为办学宗旨，以“立德、践行”为校训，以“务实、求新”为校风，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想，坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，坚持“科学性、务实性、艺术性”的工作原则，坚持“全面实施精细管理”的工作策略，坚持“努力把工作做到位”的工作规范。进入新时期以来，高邮中学积极探索并建立符合自身发展需要的管理模式，相继成立年级管理委员会、 [[ 学生 ]] 宿舍管理委员会，新设督导室、监察室、招生处，简化了管理环节，形成了模块管理格局，各项工作按条块分流、按层级汇总、按区域负责，学校办学效益呈现整体性、跨越式发展的好势头。

高邮中学以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范，倡导“勤勉、创造、协作、奉献、高雅”的校园精神，大力实施“名师工程”、“青蓝工程”、“群星工程”。评选并重奖校内学科名师，实施《江苏省高邮中学教科研奖励细则》，开办青年教师培训学堂等重大举措，有力提升了广大 [[ 教师 ]] 的师德修养和业务水平。高邮中学先后涌现出一大批知名教师，在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前，有全国优秀教师1名，省“333工程”培养对象1名，省 [[ 特级教 师4 师]]4 名，苏步青数学教育奖”获得者1名，省特级教师培养对象2名，扬州市特级教师2名，江苏省、扬州市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人40多名。近几年来，参加省、市级教学基本功、优质课等比赛获奖的青年教师达40余人次，教师在省级以上报刊发表文章已经有一千余篇，另有两百余篇 [[ 论文 ]] 在省、市级范围内交流并获奖。

高邮中学长期坚持开展传统美德教育和时代主题教育，以“努力培养有中国灵魂世界眼光的现代人”为人才培养目标，大力实施“新时期‘邮中人’内涵”教育。与 [[ 澳大利亚 ]] 汉密尔顿•亚历山德拉学院于2000年结为姊妹学校，双方每年组织学生代表团互访。在新课程方案实施的背景下，不断创新德育工作的形式与内容，认真开展校政实践、家务实践、 [[ 社会 ]] 实践等活动，定期开展各类文体活动，真正地使校园成为学生成人成才的乐园。