鳥的記憶(心隨花開)
作品欣賞
鳥的記憶
我的心中有鳥的記憶是在童年時期。
那時，我好像在讀小學四年級。夏季的一天，哥哥從田地里捉回一隻鳥，小小的身子，略黑而帶麻的羽毛，尖尖的小嘴，不時發出悅耳的「嘰嘰 」聲，一雙滴溜圓的小眼睛，好奇地瞪着我們看。我們都不知道是什麼鳥，我也不記得當時它受沒受傷。總之，我喜歡它精靈乖巧的樣子，不像貓狗那樣滿屋子亂竄，碰翻東西，還咬人。我央求哥哥把它放在家裡餵養，於是哥哥用竹條做了一個簡易的鳥籠，把鳥放在裡面養了起來。
之後養鳥的細節再怎麼努力回想也想不起來了。只記得在一個細雨霏霏的傍晚，當我放學回家去看那隻鳥時，它躺在鳥籠里，僵硬的小小的身子一動不動，它死了！那一瞬，我只覺心裡無比難過，那種說不出來的悲戚和憐惜讓我不知所措。我幼小的心，開始明白，大自然的生靈有生命，也有死亡，而死亡竟然是那麼可悲可嘆痛徹心腑！
在我的堅持下，哥哥答應讓我一個人去埋葬那隻鳥。我用一張乾淨的白紙，把鳥兒小小的身體包起來，然後帶着它，獨自一人來到田裡，默默的，戚然的，我挖了一個小坑，把鳥埋了起來。暮色里，細雨紛飛，田地里沒有一個人，沒有一個人看到一個小女孩在葬一隻小鳥。那一個夏天之後，我再沒有鳥的相關記憶。
上了初中，有两大流派的小说流行起来，一派是言情小说，以琼瑶岑凯伦为代表；另一派则是武侠小说，以金庸梁羽生古龙等为代表。班上很多同学开始互相借阅、传阅他们的小说。处于青春萌动期的我们，对爱情充满憧憬，对侠义豪情满怀崇拜，所以我们对两大流派的小说都喜欢得不得了，上课时偷偷地看，吃饭的时候悄悄地看，晚上没电时用煤油灯、手电筒照着看。我们看得天昏地暗，不亦乐乎。
就這樣，金庸先生的《射鵰英雄傳》自然而然地走進了我的生活，可愛的鳥類又進入了我的記憶。我讀到了金庸先生對白雕的描述。生活在大漠的郭靖，親眼目睹白雕與黑雕的搏鬥，白雕因痛失愛侶而殉情。郭靖和華箏在馬鈺的幫助下，收養了死去的白雕的孩子，後來這對長大的白雕忠心耿耿地追隨郭靖和黃蓉。在書中第五回《彎弓射鵰》中有這樣的描述：「……忽然遠處鳴聲慘急，那頭大白雕疾飛而至。它追逐黑雕到這時方才回來……早見到愛侶已喪生在懸崖之上，……只見那頭白雕盤來旋去，不住悲鳴……那白雕突然如一枝箭般從雲中猛衝下來，噗的一聲，一頭撞在岩石之上，登時斃命。」讀到這一段時，我感到惻然、震動。 我相信，那對充滿靈性的白雕一定打動了很多讀者的心，它們是書里不可或缺的角色。我讚嘆白雕的機警，感嘆它們對主人的忠心，感動於它們的那一份痴情。由此，我深信，鳥類是自然界裡充滿靈性的堅貞的飛禽。
前不久，我真切地目睹了鳥類之間的深情。那天中午，走在校園的一條林間小路，那條路在操場旁邊，是前往教學樓的必經之路。彼時，有很多學生匆匆地走在這條路上往教室趕去，就在紛沓而去的腳步下，在一棵香樟樹旁，我看到兩隻鳥，它們的個頭比麻雀燕子還大，羽毛不是全黑，而是麻中帶白的，我猜測它們應該是比較罕見的鳥種。一隻倒在地上，不動彈也不鳴叫，好像受傷或者已經死去；另一隻鳥五步一徘徊，在它身邊繞來繞去，很無助又很無奈的樣子。我敢肯定，它的眼裡一定是噙着淚水的。雖然周圍喧鬧聲不絕於耳，人影不停晃動，但這隻鳥並不懼怕，就這樣默默地憂傷地在躺着的鳥旁邊陪伴着它，看護着它。
這兩隻鳥是伴侶嗎？徘徊的鳥為什麼不飛走？它不怕人來捉它嗎？它們是怎樣來到這兒的？帶着很多疑問，我往教室的方向走去，頻頻回顧，發現那隻鳥依然在徘徊。令人又敬又憐的鳥，從此渺萬裡層雲，隻影向誰去？忠貞的鳥，有時讓人感到汗顏。
小小的鳥兒，讓我學會敬畏生命，感恩生命；讓我懂得情感的珍貴與堅貞。每當看到鳥影，聽到鳥鳴，我就會發怔，就會想：在這樣一個有着鳥兒的世界裡，生活是多麼明媚，靈動，清新，充滿了美妙的音符旋律！
作者簡介
心隨花開，中學特級教師，全國優秀教師。