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飛出課室的音樂符號(鍾華美)

飛出課室的音樂符號
圖片來自免費素材網

《飛出課室的音樂符號》中國當代作家鍾華美的散文。

目錄

作品欣賞

飛出課室的音樂符號

「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映着美麗的白塔,四周環繞着綠樹紅牆。」聽到這裡,內心不禁一起哼唱:「小船兒輕輕,飄蕩在水中。迎面吹來了涼爽的風。」忽地,思緒好似回到了兒時,老師教我們唱《讓我們盪起雙槳》時,內心的那種觸動。聽着那麼稚嫩又帶着些許綿羊音的的歌聲,順着歌聲傳來的方向,走了過去。走在路上時,我想,這一定是我們小班的孩子們帶來的歌聲。果不其然,大班的孩子們在操場上武術課,那麼上音樂課的就只有小班的孩子們了。我悄悄地走去小班課室的後門,在後門看到衛萍老師正在拿着小音箱放着《讓我們盪起雙槳》這首歌,讓小朋友們跟着音響傳出來的歌聲旋律跟着唱歌。

走近了課室聽歌,才發現其實可愛的孩子們的歌聲是參差不齊的,還經常搶拍,不過這也並不影響他們歌聲的旋律,依舊陶醉着我。有的小朋友唱歌,像是剛出生不久的嬰兒在牙牙學語一樣,咿咿呀呀的唱着;有的小朋友唱歌,一邊低頭看自己抄寫的歌詞,一邊努力地附和着旋律,看着他們努力想要唱好的樣子,覺得甚是可愛;有的小朋友唱歌,喜歡環顧四周,甚至站起來,是吧,這就是這個年紀的孩子好動的天性。

隨後,衛萍老師讓小朋友們在操場上集合整合表演的隊形,小朋友們嬉嬉笑笑,陽光剛好穿透綠葉照射在孩子們的臉上,時間好像突然定格在這美好的一刻。草在結它的種子,風在搖它的葉子,我們互相站着不說話,就十分美好。

[1]

作者簡介

鍾華美,散文在線網簽約作家。

參考資料