飛出課室的音樂符號(鍾華美)
作品欣賞
飛出課室的音樂符號
「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆。」聽到這裡，內心不禁一起哼唱：「小船兒輕輕，飄蕩在水中。迎面吹來了涼爽的風。」忽地，思緒好似回到了兒時，老師教我們唱《讓我們盪起雙槳》時，內心的那種觸動。聽着那麼稚嫩又帶着些許綿羊音的的歌聲，順着歌聲傳來的方向，走了過去。走在路上時，我想，這一定是我們小班的孩子們帶來的歌聲。果不其然，大班的孩子們在操場上武術課，那麼上音樂課的就只有小班的孩子們了。我悄悄地走去小班課室的後門，在後門看到衛萍老師正在拿着小音箱放着《讓我們盪起雙槳》這首歌，讓小朋友們跟着音響傳出來的歌聲旋律跟着唱歌。
走近了課室聽歌，才發現其實可愛的孩子們的歌聲是參差不齊的，還經常搶拍，不過這也並不影響他們歌聲的旋律，依舊陶醉着我。有的小朋友唱歌，像是剛出生不久的嬰兒在牙牙學語一樣，咿咿呀呀的唱着；有的小朋友唱歌，一邊低頭看自己抄寫的歌詞，一邊努力地附和着旋律，看着他們努力想要唱好的樣子，覺得甚是可愛；有的小朋友唱歌，喜歡環顧四周，甚至站起來，是吧，這就是這個年紀的孩子好動的天性。
隨後，衛萍老師讓小朋友們在操場上集合整合表演的隊形，小朋友們嬉嬉笑笑，陽光剛好穿透綠葉照射在孩子們的臉上，時間好像突然定格在這美好的一刻。草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們互相站着不說話，就十分美好。
作者簡介
鍾華美，散文在線網簽約作家。